第24章（第1页）

对温甜欣稍好一些也就是因为一起坐了六年，把她当邻家妹妹罢了。

你觉得他一个成人会对一个未成年小姑娘下手吗？

这边王老师虽然怀疑，但是见他们平时行为举止也没有什么异常，也不敢武断。

反正学习上升是好事。

就算是真的早恋，孩子青春期有点情感萌动也是正常的，只要合理引导就行。

一味的逼迫反倒容易激发孩子的逆反心理。

作为a班班主任的王老师有着自己独特的教育理念，这也是她能够带出一届届优秀学子的原因之一。

……

自从小学结束，陆屿终于放下了他的游戏机，开始拿起了书本。

虽然书本不是初中的课本，而是连老师都头皮发麻的信息工程学、犯罪心理学、英文原版著作等，因为他天才的名头已经小有名气，所以也没有吓到别人。

陆屿在上个世界每天的坚持学习中，已经养成了活到老学到老的好习惯。

所以他啃书就是个日常习惯，然而在同学的眼中，他们惊叹于陆屿天才的同时，又被他的勤奋激励了。

原来以前天才不爱学习，只爱游戏的传说根本就是假的！

天才都这么努力了，他们这群常人还有脸偷懒吗？

在陆屿无形的影响下，初一（一）班的孩子们一个个仿佛打了鸡血，振奋地投入到了知识的海洋无法自拔……

王老师欣慰啊。

这届的孩子仿佛学习动力特别足，勤奋地有时候她看着都忍不住叫他们休息下。

毕竟学习讲究一个张弛有度。

每天对着一帮求知欲特别旺盛，眼神特别专注，听课特别认真的孩子，王老师感觉自己又找回了当初刚投入工作时的积极热情。

当你的付出得到成倍的回报时，那种巨大的喜悦会指引你继续前行。

……

而在a班这种一往无前的学习势头下，别班的同学纷纷感受到了更大的压力。

于是整个年级的学习氛围都开始良好了起来。

……

江昊天同学也是a班的一员，他埋头苦读中常常忍不住回头看一眼那个光芒耀眼的弟弟。

他想，也许这就是天才的影响力吧。

人们总是会被他们无形的魅力潜移默化的改变着。

自己能有现在这样优异的成绩，不就是因为当初弟弟无意的提醒吗？

要不是弟弟，估计自己还自以为聪明呢！

要知道骄傲可是让人落后的啊，现在想想都有点后怕，幸亏弟弟那么早警醒了自己！