第22章（第1页）

教官团队的主力紧紧咬住学员队伍的撤退路线，节奏再一次被推进了一个速度，因为人数优势，追击的同时，教官团队也玩了一手迂回，抓住学员队伍的两翼，眼看就形成了包围。

眼看着对方人多势众，嘴上不满，可是学员心里也都明白这没什么好抱怨的。

战场上以少敌多的情况多的是，今天还是个比赛，以后面对的是可能是日本人，难道日本人会看着你们人数少就主动撤下来一部分军队，和你们来个公平战斗?军校这么安排，可以理解成是在紧张的劣势下激发学员的潜力，当然也可以理解成，让学员提前适应战斗的残酷。

如果没有能力在残酷的战争环境下生存，你拿什么去保卫你的国家?

差不多了……

学员队停止了一直以来的逃脱，转身，在这个最不应该正面战斗的地方面对了敌人。

这回轮到教官团队愣神了。

这是什么意思?

这愣神的瞬间，猛烈的进攻已经呼啸而至。

来不及思考学员团队有什么阴谋，教官团只能举枪应对，一时间枪声暴起，双方伤亡都迅速加大，学员团队冲击尤为猛烈，要不是教官团的装备好，还真不一定能撑得住。

一队人冲上，开枪送走正面或侧面的敌人，然后渐渐一个接一个倒下，再然后，下一队接着冲上。

包围圈已经合拢，再没有什么反击的奇招，就要全军覆没了。

可是学员团队似乎连集中一个方向突围的打算都没有，仍然对四个方向都平均分配兵力，而且包围圈越是缩小，冲杀越是勇猛，能送走一个是一个，能送走两个就赚一个。

教官领队一直都在疑惑，不对啊，这帮学员真的蠢成这样?从一开始明白敌我力量的时候，就很不明智地把队伍集中成一队行动，后来虽然分散撤退，可是已经被咬得太紧逃脱不开，到现在，这难道是眼见逃不掉了，就转头拼命?

领队气不打一处来：平时学的都忘在宿舍了。

这也不对啊……队伍里这人数，并不是学员团队的全部，剩下的人呢?

应该还有后招吧，否则那一小队人马消失的意义是什么?为什么包围圈里的人不想着突围而是加强进攻?明显就是想拖住我们，伺机偷袭。

呵呵，这后招留得也是蠢啊，遇上教官，让你们知道有句俗话叫&ldo;姜还是老的辣&rdo;。

于是包围圈里的人渐渐觉得，敌人的攻击好像不像刚才那么猛烈了，似乎有什么分散了他们的精力。

确实，包围学员的队伍一部分继续攻击，外围的另一部分开始向四周探查，试图发现那些&ldo;埋伏人员&rdo;。

正好，趁这个时候再冲一把。

学员团队的进攻更加猛烈了，甚至让敌人有些招架不住。

领队一看这么下去不是办法，万一包围圈这么被削弱了，外面的学员再趁机偷袭那就被动了。

与其现在捕风捉影担心那些有的没的埋伏，不如先对付眼前实际的。

&ldo;集火包围圈，先送走他们再说。

&rdo;

一拖再拖，教官团队终于下狠心要消灭这个包围圈里的人了。

火力加大，再加大，几乎没有空当。

包围圈里的人在一点一点减少，不断有人倒下。

还有最后十个人……外围还是没有动静，好像消失的那一队人找了个好位置在看戏一样。

攻击，不要停。

还有五个人。

四个人。

三个人。

两个人。

一个人。

终于，包围圈里没有继续战斗的人了，可是始终都没有出现异常情况。

这……这就结束了?后招呢?人呢?没了?