第12章 多方位表扬(第2页)
有一个好的课代表,老师真的是省很多的劲,她就像一个贤内助。
在我上课之前,她已经领着孩子们读起了知识点。
在我进办公室之前,她已经把作业给我摆好,而且一本一本的打开。
每节课课前她都来仔细的询问,这节课要讲什么?是讲新课还是讲练习册,然后她快速的走到教室里,给孩子们布置。
她把每天的作业都仔细的写到黑板上。
她还要在群里每天布置作业,读的,写的,安排得非常清楚。
特别是休息下的作业,在第二天收作业前,她都要在群里喊几声:“先检查作业,该读的读,该写的写,没完成的赶紧补。”
这样的孩子真的让人感动。
她能把这件事做好,她一定也能把其他事情都做的妥妥的。
还怕她将来没有一番事业可做吗?我已经看到了一个女强人!
小冉跟世音比起来,就像一个小白,弱弱的。
她也总是蔫蔫的,总没有力气,感觉总是怕别人凶她!
我总觉得觉她有些自卑。
也许她觉得自己没有别人学习好。
所以当个课代表也没有那样的底气。
也许这就是她不知腰杆的原因吧!
所以做家长的一定要让孩子自信,我总是努力的培养学生们的自信心。
给他们更多的表扬。
孩子就是这样,你越表扬他,他就越自信,你越支持他,他就越自信,想方设法的让我们的孩子自信起来吧!
心理学上讲一个贴标签效应,你给他贴上了差生的标签,他就会破罐子破摔,你给他贴上好学生的标签,他就会越来越好。
作为家长,要注意自己孩子的一言一行。
也要注意自己的一言一行。
不要总是说别人家的孩子如何如何好?不要总拿自己的孩子和别人家的孩子比。
特别有些家长,喜欢拿自己孩子的缺点,和别人家孩子的优点比,那你怎么能比过呢?这样的结果,就是孩子越来越自卑。
越来越不如意。
你把他的自信的火苗一点一点的熄灭了,他怎么还能燃起斗志呢?好些家长希欢用打压式的教育。
看到孩子的成绩,也舍不得表扬孩子。