第40章 高一上学期 奋争（第1页）

赵山文回忆着初中失去第一名时自己在逆境中的奋争，认真分析目前的处境，他还是认为，学习成绩是综合实力的体现，一个人的天分、努力和家庭环境、学校环境、同学关系、社会环境等都会影响学习成绩。

赵山文相信，自己虽然没有异于众人的独特禀赋，但脑子是不笨的，他的天分没有问题。

数学不仅概念多，而且逻辑性很强，是最能体现一个人脑子聪不聪明的科目。

在高一上学期期中考试中，赵山文的数学考了125分，数学单科在全班是进入前10名的，这说明他的脑子是够用的。

当然赵山文也认为，班里大部分同学都是聪明的，特别聪明的只是少数例外。

再从努力程度来看，赵山文每天都在刻苦努力学习，没有荒废时间，这不是引起差距的原因。

赵山文综合分析后认为，自己之所以在高一上学期期中考试中没有取得理想成绩，主要是以下原因造成的：一是适应新环境慢。

作为一个农村孩子第一次来到大城市环境里学习和生活，比起以前就在城市生活的同学，他要花费更多时间在学习适应新环境新生活上，减少了投入到考试科目学习中的时间。

二是学习效率低。

第一次长距离长期离家，让他有时感到孤独无依，加上宿舍里同学晚上吵闹让他睡不好觉，他白天上课经常注意力不集中，课后学习效率也低。

三是部分科目基础差。

他上高中以前没有接触过电脑，这次考试虽然没有考信息技术，但比起其他有基础的同学，他需要花更多时间学习信息技术课内容，这也减少了他学习考试科目的时间。

还有他英语基础差，他初中才开始学习英语，英语听说能力差。

针对这些导致自己成绩不理想的原因，赵山文想到了以后的努力方向。

一是尽快适应城市环境，科学合理安排好自己的生活，把时间尽可能多用到学习上。

二是多交朋友，处理好同学关系，保持定力，让心态静下来，提高学习效率。

三是着重补短板，努力学习英语和信息技术，尽快掌握电脑的基本操作，提高英语成绩。

赵山文给自己定下了目标，力争在高一上学期末考试中进入全班前20名。

高一上学期后半段，赵田刚来学校看过一次赵山文，这是高中三年唯一一次，不过这唯一一次却让赵山文不喜欢，宁愿没有来。

那是一个下午，19班正在正常上课，一切跟往常无异。

突然，教室门口站了一个人，用农村人豪放粗犷的嗓门问道：“老师，赵山文是不是在这个班。”

正在激情上课的老师突然被打断了，全班同学的目光都望向门口这个突然出现的农民。

赵山文一惊，不知道父亲为何会突然从天而降，怔了一下赶快从教室最后一排跑出去，出来后把父亲带到楼梯口离教室远一点的地方。

赵田刚说村委会有事，他和村里几个叔一起来市里办事，就顺便来看看赵山文，给赵山文送点钱，说着就拿了三百块钱递给赵山文。

赵山文这会儿还惊魂未定，手接过钱，默默地看着父亲。

赵田刚又说：“你妈妈也跟着来了，她来看看你，现在和村里几个叔叔伯伯在学校门口等着，晚上一起出去吃饭吧”

。

父亲的声音还是那样大，可能附近的几个教室都能听到。

赵山文稍缓过神来就开始生气了，现在是上课时间，他没有经过请假是不可以擅自离校的，你们来学校为什么不提前打电话来说一下。

赵山文对父亲说：“我还要上课呢，你们回去吧。”

说着就想往教室走。

赵田刚一看被儿子拒绝，以为是自己钱给的不够，赶紧又往口袋里掏，有些5元的、10元的，全部递给赵山文，眼神哀求地看着赵山文，好像渴求得到儿子的接纳。

赵山文没有接钱，不耐烦地说：“钱够了，我还要上课呢，走不了。”

说着就往教室走。