纸条（第2页）

五班教室留校自习的人大约十来个，每个人都专注于自己的事，宋澄很适应这样的环境，利用一天半的时间做完了作业不说，还像模像样地给自己列了学习计划。

针对考试里暴露的薄弱项，除却跟课堂进度，她额外给自己划出了私下的补课安排，以及随之而来的复习计划。

再拿出张白纸，把各科知识点按掌握程度从低到高排序，日后好逐个击破。

周日的晚自习，所有学生都返校了，教室再度坐得满满当当。

趁晚自习还没开始，宋澄虚心向新任同桌请教：“你可以帮我看看我的学习计划吗？”

段嘉成绩很好，这次期中考在全班前十。

段嘉当仁不让：“好啊。”

宋澄递过去一张纸，段嘉低头正看着，宋澄又道：“这是我还没搞懂的知识点。”

说着她递来两张a4纸。

段嘉：“……哇。”

居然比作文字数还多，她要晕字了。

前座也紧跟着传来声“哇”

，宋澄抬头，段嘉前面的秦荔搭着椅背伸长脖子看来。

她有了不妙的预感，还没想明白是什么，秦荔就搭上温向仪的胳膊一阵摇，用喊温向仪快看会唱歌的青蛙一样的语气喊道：

“温温，来看宋澄的学习计划。”

宋澄：“……”

温向仪转身，段嘉立刻把宋澄的几张纸递去，秦荔帮忙摆正，三人一气呵成，宋澄宛如局外人。

温向仪看了会儿，揉了揉发酸的眼睛：“密密麻麻的，你刚整理出来的吗？”

不。

密密麻麻是我的自尊。

宋澄面容安详地嗯了声。

温向仪翻了翻道：“做得很用心，但我觉得……”

宋澄耳朵已经竖起来，准备迎接后头年级第一的评价和建议，上课铃忽然响了，地理老师走进来，温向仪的话就这样被打断了，留她独自抓耳挠腮。

温向仪究竟想说什么？她觉得好还是不好？

宋澄原本不想拿给温向仪看的，她自尊心很强的好不好。

但现下既然温向仪已经看过了，就必须说点什么来，不然她亏死。

地理老师今晚破天荒没有占用晚自习，在讲台上写着什么，教室里一片静谧，只有翻书的声音和偶尔响起的咳嗽声。

何念瑶找温向仪借去抄的作业从隔壁组传回来，途径段嘉，段嘉正要往前递，被宋澄拦了下来。

宋澄撕下一截草稿纸，快速写了几个字，轻轻点了点温向仪的背。

灰蓝海马毛毛衣触感软软的，因而完全遮盖不住被触碰时脊背的轻颤。

几乎同时，温向仪侧着半张脸回头看，浮动在睫毛上的光险些被她抖落，眼底的嗔怪呼之欲出。

宋澄把话压成气声：“接着。”