第三十一章 莱斯 对奇洛教授的二阶段颇为期待（第2页）

今天他没有直接摔桌子离开，纯粹是给辛辛苦苦工作了一千年，死后还在给学校做奉献的宾斯教授一个面子罢了。

接下来的日子里，莱斯跟着同学们一起上了草药课，变形课，魔咒课，天文课等霍格沃茨开设的课程。

这些课依次上下来后，莱斯感觉自己算是大开眼界了。

相比起一千年前，现代的魔法教学更系统化、制度化了，教材修订的也更好了，这都是好事。

莱斯浅浅接触了一下，感觉现代魔法界教育总体来说肯定是比千年前有了巨大的进步，但也有它的缺点。

提炼总结一下就是提下限削上限，现代魔法教育培养出的学生的平均水平肯定是高于中世纪的，但出现顶级强者的概率也低了许多。

这个时代，怕是诞生不了像自己和三位老友那样实力超绝的巫师了。

这么一想，那个邓布利多确实厉害，能在这种环境里拥有如此实力，算得上时代的宠儿了。

不过自己只上了几节入门课，就下这种结论，确实有些草率。

具体如何，还有待深入观察。

霍格沃茨必修课的教授，那更是群英荟萃，比如那个教变形术的麦格教授，她在给新生们上第一堂课的时候居然给大家秀了一手阿尼玛格斯变身。

阿尼玛格斯！

这类可以变身动物的巫师在任何时代都是罕见的，登记在册者不过一手之数。

不过也不是所有必修课的教授都是精英……

那个教黑魔法防御术的奇洛教授就水的让莱斯害怕。

他上课的教室里充斥着大蒜味，人人都说这是为了驱走他在罗马尼亚遇到的一个吸血鬼。

莱斯对此嗤之以鼻：大蒜可对付不了吸血鬼。

寄希望于大蒜驱魔的巫师，还不如折了魔杖去做麻瓜牧师，这样他们至少可以拿十字架把吸血鬼的脑袋锤爆。

奇洛教授戴着一顶标志性的大围巾，他说这是一位王子答谢他的礼物，因为他帮王子摆脱了还魂僵尸的纠缠。

然而当学生问起怎么对付还魂僵尸，他却说不出个所以然来。

这让他故事的真实性大打折扣。

莱斯也挺无语的：僵尸也好，吸血鬼也罢，直接拿咒语轰过去就完事儿了，一发爆炸咒打不死就补一个燃烧咒，再不行就封印，哪来那么多啰啰嗦嗦的废话？……

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