第50章（第1页）

在向自己的幕僚和居民宣布，他将任命希拉里来领导自己的教育改革特别任务小组时，克林顿说：&ldo;这确保了有一个比谁都亲近的人来监督一个对我而言比什么都重要的项目。

&rdo;在1993年宣布任命希拉里领导医疗保障改革特别任务小组时，他也说了几乎完全一样的话。

希拉里对该任务的准备非常充分，对这个问题的精通程度甚至和多年从事教育行业的专家一样。

（后来在华盛顿处理卫生保健问题时也是如此。

）她研究了每一个阿肯色学区的课程，并参加在全州各地召开的听证会。

希拉里说她总是听到这样的故事，说一些极不称职的老师甚至不会阅读和拼写。

最后，希拉里在这场教育改革政治斗争中取得了优势。

在她被选为参议员之前，这是她在公益事业上取得的最辉煌的一次胜利。

不过，最后的实质性结果并没有达到她各项计划的预期目标。

而她用来打赢这场战争的方式方法，以及她和克林顿从中得到的教益，在克林顿当总统的时候一再重演，然而却从一开始就注定了卫生保健事业改革的失败。

除了教师水平测试之外，希拉里和她领导的特别任务小组最终制订的计划要求所有本州学区采取统一的、由州政府制定的课程和班级规模标准，而这些标准由她领导的教育标准委员会里的专家顾问制定。

在她踏遍全州各地参加听证会兜售自己想法之前，那些关于这些标准的根本性哲争论都已经被解决了。

1983年6月，希拉里在阿肯色参众两院司法委员会面前发表讲话，提纲挈领地介绍了她推荐的改革方案，其中包括学生在升级之前参加强制性考试，1∶20的师生比，开设更多的数学类和科学类课程，建立强制性全天幼儿园。

在这场历时90分钟的发言结束时，众议员劳埃德?乔治感叹道：&ldo;我说！

伙计们，看起来我们选克林顿当州长是错误的！

&rdo;（当她第一次到国会山去向国会成员推销她关于医疗保障改革事业的想法时，也收到了类似的&ldo;赞美&rdo;。

）

阿肯色州教育部预计，要实施希拉里特别小组制订的计划，大概要投入2亿美元财政资金，增加3781名教师、学监、护士、顾问和图书管理员，还要兴建2000间教室。

而这笔资金将通过提高该州的销售税来获得，这还是26年来第一次提高该项税收。

莫里斯进行了民意调查：50的选民支持通过增加税收来为教育筹集资金，不过，要是改革计划中包括了教师测验要求的话，这个数字会增加到85，而希拉里私下里一直在考虑这项措施。

在早期对教育问题的讨论中，希拉里就积极支持对教师进行能力测试的想法，克林顿也是。

但是，她决定先不公开这个想法，甚至对她领导的任务小组的成员也没有说。

在那个秋天，希拉里向州立法机构宣布该计划的时候，她说教师测验是这一系列改革措施&ldo;真正的核心&rdo;。

很显然，这个州的老师们都会因此而反对她。

教育界最强大的说客和工会组织‐美国全国教育协会一直以来都认为水平测试是对这个行业的公开侮辱。

而阿肯色教育协会是这个组织的下属机构。

&ldo;她明确表明，这里面一定得有个坏人。