第五十九章（第1页）

&esp;&esp;钟选给许诗的小程序其实并非资料查询软件，而是基于许诗的学习情况开发的知识结构和考试分析工具。

&esp;&esp;高考复习的一个难点是知识量非常庞大，正如许诗所说一阶段复习工程浩大，需要花费大量精力来夯实基础知识，搭建知识体系就是一个非常有用的提高复习效率的方法。

&esp;&esp;钟选将每个科目的知识点做成“知识地图”

。

以数学为例，函数、集合、概率、几何等几个大的知识点作为“地图”

的组成模块，类似行政区域地图上的苏省、粤省、鲁省、晋省。

点击“地图”

上的函数模块后，将会显示函数所属层级下所有的知识点及其思维导图，展示的内容涵盖了知识点的定义、公式、范例及考试出题率、正确率等等。

&esp;&esp;许诗点了几个知识点出来仔细查看，发现这些知识的颗粒度切割的很细，对查漏补缺非常适用，而知识点与知识点之间的关联也进行了标注，特别是列举了这些关联知识在高考真题中的应用。

&esp;&esp;再看出题率和正确率，可以分为全国高考真题、诊断性考试以及本校考试等多个维度来筛选，这样可以更系统地了解她在过去两年内对知识的掌握程度。

&esp;&esp;当然还有对试卷的数据分析、知识难度评级等功能，许诗还没来得及细看，仅知识地图就已经让她迫不及待想用起来了。

&esp;&esp;虽然不清楚钟选哪里找来的软件，但想到之前他来借笔记和试卷，再把这些资料整理上传到程序里，许诗就忍不住心头狂跳，脑袋里的神经回路已经搅成一团毛线。

&esp;&esp;所以，当许诗清醒过来发现自己快要走到十八班教室时，心里一会儿忐忑，一会儿雀跃，一会儿又打起了退堂鼓，总之五味杂陈，难以言表。

&esp;&esp;恰在此时上课铃响起，许诗松了口气，莫名的又有点失落，最后她看了眼十八班的铭牌，转身往一班的方向小跑过去。

&esp;&esp;……

&esp;&esp;课桌上的书本垒成一座座小山，躲在后面补瞌睡再合适不过。

钟选正睡得迷糊，察觉到有人锲而不舍地戳他的肩膀，于是惺忪着双眼抬头。

&esp;&esp;魏从理在他后桌提醒道：“高校霸的课你可别睡，不然会死的很惨。”

&esp;&esp;钟选扭了扭脖子，脑子还不是很澄明，想了半天才记起来，高校霸是他班主任，正想问一问怎么个惨法，又听到魏从理说刚刚在教室门口看到许诗。

&esp;&esp;嗯？

&esp;&esp;钟选怀疑自己是不是听错了，跟魏从理又确认了一遍，得到肯定答复后，忍不住懊恼，“你怎么不叫醒我呢。”

&esp;&esp;魏从理倒是没有留意到钟选的表情，“这不是打铃了吗？我还来不及问呢她就回去了，话说，她来找咱们的？”

&esp;&esp;钟选下意识地认为“们”

字应该去掉，他瞧了瞧魏从理费劲深思的样儿，好气又好笑地反问：“来找你干嘛？”

&esp;&esp;说到这里，魏从理总算咂摸出一点味儿来，他瞪大眼睛不可思议地看着钟选，半晌说不出话来，最后泄气地龟缩在座位上。

&esp;&esp;……

&esp;&esp;到了中饭时间，准点下课的同学可以免于排队的烦恼，许诗、蔡一真还有宋之怡打好饭后，窗口前逐渐排起长龙。

&esp;&esp;饭吃到一半，钟选、魏从理两人端着餐盘和她们拼桌。

四中还没有严苛到不允许男女学生同桌吃饭，所以钟选他们这样看起来并不惹眼。

&esp;&esp;当然，这里不包括樊新越在内。

&esp;&esp;她坐在和许诗他们隔了三张长桌的位置，从钟选过去和他们同桌吃饭开始，她就一直盯着那个方向，眼睛几乎快要淬出火来。

&esp;&esp;刘露遥顺着樊新越的眼神看过去，见钟选那一桌不知聊了什么话题，全都笑得一脸灿烂，再瞥一眼樊新越黑地跟碳似的脸，故意刺激道：“钟选和许诗这是在一起了？”

&esp;&esp;话音刚落，樊新越手里的汤匙在餐盘上划了一下，金属摩擦的刺啦声让刘露遥起了一身鸡皮疙瘩。