第十六章 家长汇（第2页）

但是这并不代表我们就可以放松对孩子的教育和管理，“水之积也不厚，则其负大舟也无力”

。

现在正是打根基的时候，根基打不牢，后面的学习会更吃力。

在这里，我有三点建议；一是要因势利导，这个时候的孩子正处在青春期，叛逆心和自尊心都很强，我们切不可给孩子施加太大压力，或者过于苛刻的管教，更不要使用暴力，那样只会适得其反。

必须要多跟孩子沟通，及时发现孩子的长处和问题，加以培养或纠正。

这个年龄段的孩子就好比气球，如果施加的外力过大，气球就会爆炸，唯有轻轻拨弄着它，将其调整到正确的方向，然后顺势一推，气球就会飞的更远更高。

二是要给孩子树立正确的三观，平时多给孩子讲一些人生哲理，喝点心灵鸡汤，不要只盯着成绩，现在的教育讲究的是德智体美劳全面发展，我们的孩子不仅要学习好，还有品德好、身体好、作为家长，我们更要以身作则，多鼓励孩子做一些正能量的事。

最后我想说，当代的青少年不光要成绩好，更要人好。

我们不仅要教他们做题，更要教他们做人，让我们共同努力，把我们的孩子培养成品学兼优的好孩子，为祖国的未来孕育出一批全面型人才！”

靠着教室后门的墙壁，听着教室里热烈的掌声，我对我们的班主任简直佩服的五体投地，讲的实在太好了，比起那些新上任的老师惶恐不安，手足无措的紧张开场，这简直就是教科书式的演讲，能遇上这么好的班主任，吾之大幸矣！

场面话说完，家长会正式进入“私聊模式”

。

班主任先是来到方思琪的母亲那里，用优美华丽的语言一顿夸赞，对于这种全班第一年组前五的尖子生，任何老师都会爱不释手，甚至可以忽视他（她）的一些小缺点，正所谓“一俊遮百丑”

。

而遇到那些差生家长，基本就是三两句话一语带过。

令我欣慰的是严老师还算给了我爸点面子，对我的评价也比较中肯，说我虽总成绩一般，但文科还不错，有潜力、勤劳朴实、热爱劳动，希望我能取长补短，再接再厉。

我爸则全程微笑，基本不说话，就是附和着老师的话嗯嗯啊啊。

这也是老妈提点叮嘱的，因为我爸是个粗人，少说话避免露馅。

我重点关注的还是吴桐的母亲，一身黑色西装白衬衫，精简的短发，表情沉静，不卑不亢地和班主任交谈着，感觉就是一名职场女强人，和她女儿的温婉文静简直判若两人。

其实仔细端详吴桐的母亲还是挺漂亮的，只是这打扮和这气场实在是缺乏女人味。

“严老师，非常感谢你对我女儿的赞赏，我们家吴桐从小就特别懂事，心地纯洁善良，在家里除了学习就是做家务，她爸走得早，我每天在公司也很忙，所以对她疏于管理，还望您在学校多费心……。”

“嗯？她家居然是单亲家庭。”

站在走廊的我心里一惊。

“哎呀，你女儿真的是个不可多得的好女孩，性格温和，学习自主性也很好，一点不用人操心，你有这么个女儿真是令人羡慕啊！”

“嗯，是是，只是我还有一点担忧。”

吴桐妈突然话锋一转，“我这女儿哪都好，就是有时候过于善良单纯，对别人没什么防范心，我就怕她被一些心术不正的坏学生给影响或欺负了，您也知道，高中生最怕早恋，所以我希望您能给她安排一个品学兼优的同桌，最好是女生，您看……”

“哦，吴桐妈，我明白你的意思也理解你的担忧，你大可放心，就目前来看我们班还没有出现你说的那种情况，我也不会容许我们班出现那种情况，这里毕竟是高中，不比初中时的鱼龙混杂。

不过话说回来，作为老师我也没办法过多干涉学生的私生活，毕竟这么大的孩子自尊心都很强，我们也应适当给他们留一些空间，至于座位的事，我也会根据实际情况妥善安排，你就放心吧。”

后来老师跟韩东家长说了什么我已记不清了，也没心思听，反正大抵是些表扬的话。

迎着瑟瑟秋风，我心事重重一个人往家走着。

“是啊，她那么优秀那么好，而我只是棵平凡的小草，怎么好意思再去打扰，还整日幻想着和她同桌，可人家愿意跟你同桌吗？刚才班主任和吴桐妈的谈话虽然没针对谁，但对于我来说却是敲山震虎，也让我清醒了些，癞蛤蟆别总惦记着天鹅肉，白雪公主和青蛙王子毕竟只是个童话，人要现实，活在当下。”

我不断地自嘲，将心中刚刚发芽的情窦打入地牢。