第1章（第2页）

相对于我们这群远未发育的高二男生，金小蔚就像是熟透的葡萄，她的高度足让葡萄架下的狐狸仰望到下巴脱落。

在女生当中，她更无同伴，没人愿意跟她走在一块。

&ldo;她的身上有一股难闻的气味。

&rdo;她的同桌姜李璐说。

少女们总是无比的仇视又向往那种成熟的味道，我理解那种味道，是一股婴儿爽身粉加植物嫩汁的清香，由于我爸总是带不同的女人回家，我对不同品牌的香水略有研究，但金小蔚身上所释放的那种由里而外的气味的确是奇特的，不属于任何一种知名香水品牌，或者如女生们说的，那是一种粗俗的劣质香水，但的确很好闻。

金小蔚学习好大概是天生的，但她随时都可能在课桌上睡大觉，当被愤怒的老师叫起来时，又可以不假思索地给出完美的回答。

当老师还沉浸在难以置信的惊愕中时，她已经在打着呵欠说：&ldo;我可以坐下了吗？&rdo;

我们坐后排的浪荡子很自然的把这种现象解释为天分。

女生们则暗自揣测她是一个留级生，她学过高二的内容，所以才那么嚣张。

但事实上到了下学期，她的成绩依旧名列前茅，回答课堂问题跟播放唱片似的。

而且，她在课堂上的提问总是标新立异，甚至可以说深奥。

比如：什么是生命？老师面临这样的问题往往会一愣，然后和颜悦色的说：&ldo;小蔚同学的问题很好，什么是生命呢？&rdo;然后便是一套照本宣科的关于代谢与繁殖的狗屁话。

我记得金小蔚提出这个问题时正是一堂教学表演课，学生的提问都是老师课前布置好的，思维发散得近乎精神分裂的&ldo;优等生&rdo;金小蔚自然不在提问者名单内，所以当金小蔚刷的站起来时，老师有那么一阵发怵。

&ldo;那么繁殖和代谢的目的是什么？&rdo;连珠炮轰炸是金小蔚的一贯作风。

老师还在揩试汗涔涔的额头，她已经代其回答了：&ldo;是物质与能量的交换吗？&rdo;

&ldo;是的。

&rdo;老师焦虑地扫了一眼后排正襟危坐着的学究同行们。

&ldo;那么地球算不算是一个大生命呢？&rdo;

&ldo;地球？&rdo;老师把鼻梁上滑下的镜架往下推了推。

&ldo;是呀，地球难道不是一个利用太阳的能量进行新陈代谢的行星尺度的有机生命体吗？&rdo;

&ldo;胡说什么呀？金同学，生命活动存在内部的自我调节机制……&rdo;老师终于在电子教案上翻到了&ldo;生命的定义&rdo;那一张幻灯片。

&ldo;地球上温室气体的浓度升高，导致全球气温上升，这样陆地植物向两极扩展，对二氧化碳的吸收越来越强，反过来降低了温室气体的浓度，这难道不是一种负反馈的自我调节吗？&rdo;