第100章（第2页）

人灵秀。

数学使人周密。

哲学使人深刻。

伦理学使人庄重。

逻辑修辞之学使人善

辩。

凡有所学，皆成性格。

&rso;我的父亲非常珍惜这幅字，因为它是一位老书法家

在他的一个生日赠送给他的。

但是很遗憾，他并未从这幅字画上获得什么良好的

性格。

也没对我，他唯一的儿子的性格进行过什么良好的培养。

他所珍惜的不过是

书法，虽然他对书法也一窍不通。

&ldo;接着说林凡吧！

大家收工回来后，发现那只鹰不见了，分头到处寻找。

林

凡当众承认，鹰被他放了。

他对那种弱肉强食的&lso;游戏&rso;，早就表示出毫不掩饰

的厌恶了。

每当那时，他便在一片兴奋的叫嚷声中，独自离开大宿舍，直至&lso;游

戏&rso;结束才回来。

他剥夺了大家唯一的乐趣，大家都很恼火。

有几个知青甚至想

揍他，我存心不加制止。

&ldo;&lso;你们打我吧！

&rso;他环视着大家，从容而平静地说：&lso;你们的头脑太空旷，

你们的心灵太空虚了！

我常常替你们难过，难道你们自己就一点都不？那究竟能

给你们带来一种什么满足呢？你们也许有一天会把一个狼崽子弄到大宿舍，把谁

家的小孩偷来给狼吃！

我瞧不起你们！

鹰是禽类中刚勇而坚强的象征，你们为什

么偏偏要欣赏它的凶残呢？难道你们谁都没有读过高尔基的那篇寓言小说‐‐《