第92章(第2页)
接着用圆珠笔按照这些学生的座位画了一份表格。
片刻后,他抬起眼,放下笔笑了声:“我念到谁,谁过来拿卷子。”
顾淮之每念一个,就会在表格对应的位置里填入他的名字,注上男女,顺便标上他们的分数。
为了安全起见,他稍作试探,不管问什么,这些学生回答的只有相同的几句话,与其说是人,更应该说是木偶,或者是被设定好的复读机。
顾淮之略放下心,胆子也大了些。
他以成绩高低为借口,在这些学生手背上画上不同的小图案,在把这些小图案记在表格上。
发完卷子,就该讲解题目了。
讲台下那些造型古怪的学生们坐姿端正,他们的卷子统一摆在桌面上,扣着面具的脸微微抬起,露着讥笑的神情。
顾淮之就当没看见他们,拉过椅子坐下。
他高中班主任是个很严厉的女人,绰号“老灭绝”
,他回忆“老灭绝”
的样子,学着她的语气说:“这张卷子考的都是学过的东西,你们一个个怎么就考这么点分!”
他随便看了眼卷子,皱眉问,“填空第二个谁错了?举下手。”
有两个学生举了手。
顾淮之略放下心,还好只有两个不会的,正巧拿这两个倒霉蛋开刀。
他拿板擦拍了下讲台,故作严肃:“这么简单的问题,讲了多少遍,居然还有做错?全班就你两个不认真听课,把手放下!”
他顿了顿,又说,“这张卷子我以为你们能答得不错,没想到成绩连隔壁班都不如!
我也不想浪费时间讲了,前后桌四人结组,这节课大家自由讨论错题,有什么解决不了的问题,下课的时候交到我这,明天课上再一起讲。”
他藏在讲台后的手打了个响指,暗暗赞美自己:“聪明!”
讲台下的学生将脑袋微微低下去了,他们好像没反应过来,小丑面具上的笑脸显得有些茫然。
“都愣着做什么?”
“徐老师,”
一名学生举起手,他站起来问,“同小组遇到解决不了的题,可以串组问别的同学吗?实在不行的话,我们可以让老师讲吗?”
这他妈还是个送命选择题。
串组,意味着这些一模一样的学生可以自由活动,他们极有可能趁这个机会改变自己原有的座位。
如果不让他们串组,顾淮之这个“数学鬼才”
就面临了讲解题目的尴尬场面。
因为现在还不知道镜子世界里的惩罚机制是什么样子,不能冒太大风险。
可是他真的不会数学,开口必死。
顾淮之打量着那名发问的学生,心里骂了句奸诈的小兔崽子,回答:“可以。”
这时候学生们才开始讨论。