第24章 杜秋其人（第1页）

没想到他这里憋了一股劲，天天做小动作，不是给后妈鞋里放蜘蛛，就是给后妈的衣服抹笔道，但没想到过了好久都不见后妈发作。

这后妈也算是不错了，像那些坏后妈，孩子不整治人家，都变着法的虐待孩子，别说这孩子还给她使坏了。

这后妈就像没这回事似的，对这些事连理也不理，也从不向杜老师告状。

杜秋满腔愤恨想发泄，但是人家怎么也不理，就像一拳打在了棉花上，没一点反应。

连个对手都没有，这还杠个什么劲？人家一个刚进门的后妈也真是不好当，能怎么对他啊，说轻说重都不行，干脆什么都不说。

父亲依旧工作忙碌，多年的优秀教育工作者再加上丰富的带学生的经验，他的地位在乡中学不可或缺，每年都带毕业班。

下了班回到家大多与继母在他们屋里不出来，杜秋平常都不好见父亲一面。

好在自己马上要上初中了，以后和父亲可以朝夕相处了，他还小，还是很渴望有人爱的，同时也有点要与继母争宠的意思。

杜老师从小对杜秋不是太关心，父子接触仅限于给钱。

自从文化大革命后，被批为臭老九的老师身份逐年提升。

老师是辛勤的园丁，为园里的花草施肥浇水，培育祖国的花朵不停奔忙。

老师是蜡烛，把自己的知识无私地传授，燃烧了自己，照亮了别人。

对于老师我们有太多的尊敬，太多的感激。

国家响应群众的思想，厚待老师，只能从提高工资上体现了。

于是，老师的工资年年涨，月月涨，作为一个中学毕业班班主任老师，又有很多的补贴。

农村的消费低，杜老师的高工资支出很少，在钱上，对于他是很不缺的，每次去母亲家看到杜秋就给一大把零花钱。

杜老师之前不了解杜秋各方面的情况，对他现在的心思更是一无所知，现在突然到自己眼皮子底下，各方面都得关注，就发现问题了。

首先是学习，杜老师对小学不太重视，他觉得童年就是玩耍的，自己小学时都没咋记得学习过，所以之前有问过杜秋成绩中上等，不是太滑坡，也就没太在意，上初中好好学习也不晚。

谁知现在发现，杜秋根本什么都不会，之前考试估计都是耍小聪明作弊得来的。

现在他绝不允许他再作弊，可是不作弊，他的坏成绩一下就显出来了。

杜老师火了，自己是优秀的老师，教出了多少优秀的学生，儿子别的先不说，单就成绩，这么赖多丢他的人啊！

他赶快严格管教，课下给儿子开小灶补课，以求他的成绩能赶快赶上来。

自己的基因自己知道，杜秋不是不聪明，只要他有心学，不愁能尽快跟上来。

可没想到，杜秋根本不买他的账，他对父亲的严厉表面敷衍，讲的知识却是左耳朵进右耳朵出，他懒散习惯了，再说学习从小没跟上，早就学得没兴趣了，哪还能再听得进。

一来二去，杜老师对儿子的学习失望了，只怪自己从小没有管教他，现在没学好，也只能自食其果。

可是杜秋却因为父亲突然的严厉管教，对他非打即骂，让他怀恨在心。

学习不好就不好吧，却故意在同学们中间说父亲的坏话，破坏父亲的好老师形象，这让杜老师很头疼。