第16章（第1页）

江眠月便跟大病一场似的，腿软的几乎站不住，一旁的兰钰忧心不已，一直关切问她身体状况。

虽忧心，可有些话她还是忍不住。

“你好厉害，没想到你这么厉害，我倒是听闻国子监今年有了特例，有一监生不必通过考验，便直接拿了监照入学，却没想到那人是你。”

兰钰扶着江眠月，眼睛闪闪发光，“我可以跟你住一间屋子吗？”

“……”

江眠月无力说话，只简单的点了点头，扯出一个笑容来。

她有些拘谨不安。

祁云峥仍在此地，他如松竹般伫立在那儿，实在是太有存在感，让人不注意他都难。

司业从最后一个“正义堂”

开始念起，监生们一个个出列，乖乖的站成了一排。

“那些都是例监生吧。”

气氛松弛下来之后，便开始有人在小声聊天。

“是啊，你有所不知，我父亲在吏部，他说这位祭酒大人看国子监历年财政上都不宽裕，便呈上奏疏，要增加例监生的名额。”

一个熟悉的声音传来。

江眠月觉得这个声音实在是很熟悉，说话的方式也很熟悉。

好像在第一次考到的时候，就听到此人说过话。

她好奇的顺着声音看过去，却见一个跟自己差不多高的小胖墩，正在表情夸张说着话。

“那人姓吴，消息灵通。”

兰钰见江眠月注意到那人，提醒道，“考到那天，还有考验的时候，我都见到他在说各种八卦。”

江眠月倒是觉得那胖墩有些可爱。

正在此时，司业大人忽然念到一个名字。

“陆迁，正义堂。”

江眠月一怔，往正义堂候选监生中看去，见陆迁带着笑意，骄傲的往人群中走去。

陆迁？

怎么会有陆迁！

她刚要问兰钰例监生如今要花多少银两，却感觉到不远处忽然有一股幽凉的目光落到了自己的身上。

作者有话说：

注：

（1）大学之法：出自《礼记·学记》，其中论述了几种教育方法，并指出了影响学习的四种因素，强调教师要善于帮助学生发扬长处，纠正过失。

（2）天地养万物，圣人养贤，以及万民。

易经（第二十七卦）——颐卦。

释义：天地养育万物，圣人作为统治者，通过养育贤人来养及万民。