第61章（第2页）

沈老师柳眉一竖，试卷一丢，课也不讲了，打算整治下班里的风气。

她点了一名男生站起来，问她，“刘石，你觉得我们为什么要学英语？”

刘石正做着一道数学题，冷不丁被老师点起来，忐忑地回答了一句，“为了升学？”

沈老师没有说话，让刘石坐下之后，又问班上的所有人，“大家呢？你们为什么要学英语？”

学生们的答案五花八门。

“为了高考！”

“打游戏！”

“看电影不用字幕！”

有个男生大着胆子吼了一句“和女票一起出国！”

，顿时引发一片哄笑。

沈老师摆摆手，让大家安静。

她清了清嗓子，给大家讲起了自己的故事

“我们那个时候跟同学们现在不太一样，你们好多人三四岁就参加了早教班，说不定家里还请了外教，我们是上了初中，才接触英语。

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&ot;突然接触一门新语言，大家都觉得很新奇，虽然老师的发音并不标准，但是，大家都学得津津有味。

后来了解得多了，更觉得诧异：原来西方人吃饭用的是刀叉，原来父母之女之间，是可以像朋友一样直呼其名的；原来，总统是可以调侃的……&ot;

&ot;大开眼界之后，我也了解到，原来，许多西方人眼里的中国人是粗鄙落后的，在科技日新月异的今天，欧美大众对中国的了解还只局限于世界工厂。”

“既然，外国的月亮并没有比我们圆。

那么，我们为什么要学好一门外语呢？这些年来，我一直在思考这个问题。

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&ot;直到有一天我读到维特根斯坦说的一句话：theliitsofyourlanguaanstheliitsofyourworld。

我突然有一种恍然大悟的感觉。”

沈老师顿了顿，目光在教室内搜索了一圈，点了程曦的名，“程曦，你来说说对这句话的理解。”

对于沈老师的这个观点，曾经海外留学过，遭受过无数冷遇和区别对待的程曦无比赞同，她站起来接着往下说，

“维特根斯坦先生说，语言的边界即世界的边界。

按我粗浅的理解，如果我们只会汉语，那么，我们眼里的世界便只是汉语的世界，但是如果我们又掌握了一门新语言，那么我们便打开了一个全新的，中文里没有的世界。

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&ot;反过来，知道他人眼中的中国是什么样子，我们就可以更加全面，客观，理性地了解自己的文化，同时，也让世界更好地了解我们。”

沈老师点点头，“说的非常好！

偏见源于无知。

物理也好，英语也罢，我希望大家不要功利的去学习任何一门学科，多去探索它背后存在的意义，这样，大家的人生才会更加的精彩纷呈。”

春日的暖阳里，少女侃侃而谈，散发出夺目的光彩。