9（第1页）

“对。”

唯一的不对已用在上个问题，宋教授别无选择。

“最后一个问题——您回答的对和不对，与真假保持一致性，对吗？”

意思是，如果“不对”

对应的是“假”

话，反之“对”

对应的就是“真”

话。

晏薛说完和李华对视一眼，彼此心照不宣。

“对。”

这一刻，老谋深算的宋教授知道，自己小瞧了眼前的年轻人，他望向一旁似笑非笑的李华，无奈地摇摇头。

也是，能被自己外孙高看一眼的，绝不是什么好东西。

“宋教授——”

李华优雅地站起身，他的唇角微微翘起，带着一丝挑衅：“外公，我晚上会回家吃饭。”

话落，他取下棒球帽扣到晏薛头上，显然是还要捎一个。

全场哗然大惊，宋教授却是笑着默认，他颇为欣赏地看着晏薛，说：“同学，你的猜想是对的，我确实是你旁边这小子的外公，那按你的逻辑，我确实，也必须同意你用任何方式。”

“教授，”

晏薛转了转头上的棒球帽，唇角勾起一抹邪气的弧度，“其实...不那么文明的方法，连三个问题都不需要。”

宋教授恍然大悟，心头涌上一丝不好的预感。

“教授，我会毁了这辆汽车，因为——”

晏薛唇角的笑弧更深，据手札先前科普，这个世界的车钥匙犹如智能手机，安有自爆装置，与汽车共存亡。

车毁了，钥匙也毁了，自然就知道是哪把了。

“而您没有说，车钥匙需要完好无损。”

晏薛清澈的双眼里无波无澜，仿佛眨眼间就要把一样东西毁灭的不是他。

还好只是东西，不是生命。

宋教授的面色凝重起来，晏薛的眼神很清澈，也是因为太过清澈，他什么也窥探不到。

直到此刻，宋教授才明白晏薛口中的文明和不文明，无非是他有没有同意用任何方式，如果一开始就选择不文明，眼前的少年绝对能直接把车给他炸了。

宋教授以为，同意任何方式不过是给学生们打破常规的勇气，却忽略了有些人的三观从来不被束缚，他们淡漠得根本不顾及别人的感受。

就像，高智商反社会人格——天才、对社会制度不满、

危害性极高。

“同学...请坐。”

宋教授望着乖巧得不像话的晏薛，心里堵得更难受了，这孩子恐怕，恐怕不只是有高智商反社会人格的倾向。

最好不要是——

双重人格。

“谢谢教授。”