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他喜欢这个老师,自然也会跟着配合。
可就是这样一件小事,却被对方如此在意,温黎说不感动是假的。
“你怎么那么好。”
温黎小声说。
可他说这句话时,时一舟正在收拾东西,并没有听清,可他还是停下了手里的动作,抬头看向温黎,“你刚才说什么?”
勇气都用在了说“一起吃早饭”
温黎昨天积攒的那点对学习的热情,在第二天起床时还是受到重创。
清晨闹钟响起的时候,温黎缓缓睁开双眼,脑子里的第一个想法便是:这是什么人间疾苦啊!
不过,温黎同学还是凭借着马上就要崩塌的意志,从床上爬了起来,一边往厕所走的同时,嘴里一边嘟囔着,“要向时一舟学习。”
以此来激励自己。
虽说温黎起床时精神气还是焉坏的,但一到学校看到时一舟,顿时就变得精神起来。
今天时一舟在那儿背英语作文。
“怎么今天想起背英语作文了?”
温黎走过去。
“英语老师给的,说让我背一背。”
“那你背吧。”
温黎说着也从口袋里掏出一张纸,上面记了一些英语单词,他拿着纸在时一舟面前晃了晃,“我也背。”
可温黎哪背的下去,他刚背了没两个,就开始偷看时一舟,对方今天没戴帽子,头发到现在长出来一些,每当背着想不起来时,温黎发现他都会轻微皱一下眉,如果实在想不起来,他会看一眼作文本,脸上的神情会有些懊恼,如果短时间内可以记得起来,脸上的表情又会有些欣喜。
这可比笔记本上的单词吸引人多了。
时间就这么经不起耽搁,这边温黎还没背几个单词,那边时一舟先停了下来。
“背完了?”
温黎侧头问。
时一舟点点头。
“那么快!
让我检查一下。”
温黎总感觉时间还没有过去多久,他直接从时一舟手里拿过作文本,“背吧。”
时一舟倒也配合地背了起来。
对方的确是背得很顺,温黎很是惊讶,他又翻了翻对方最近的英语作文。
“你最近英语上有进步啊。”