第332章（第2页）

他们还说，不是我这半年的表现，就看这次考试我考第一名也让他迷惑不解。

为什么我与他们一向考第一名的同学并列第一名？为什么不是我一个人独占第一名？又为什么恰好是满分而不是99分或995分？再说了，依我一贯的成绩和能力，考第一名即使不是每次都能那也是我可以常有的事，却为何在半天不多半天不少的整半年才第一次考第一名？又为什么，这半年内那位稳居第一名的同学的成绩和能力向来不如我，连别人超过他都不奇怪，却为什么这半天不多半天不少的整半年时间内他却始终稳居第一名？又为什么从我一下子下降到第五名之后，每次考试我都刚好上升一个名次，直到上升到第一名？

无法形容爹有多么得意洋洋、幸灾乐祸向我转述老师们的话，一个又一个地问这些个为什么，这些个为什么从他口里出来听上去本身就是我的大罪了，就是我腐烂和不可药救的证明了。

而对于我，这些个为什么也没有一个不让我发怵和发抖，因为它们还就是我腐烂堕落到不可药救的铁证。

那还要什么才是腐烂堕落到不可药救的铁证？

老师问这些为什么，是再正常不过了。

只是我不可能回答他们，回答也已经在这半年的每个时候每件事、这半年的整体中给出了。

甚至于他们这些疑问本身就是答案，这些疑问本身就是对他们这些疑问的回答。

如果他们要真的，那这就是真的，而我也不可能给他们假的，所以，我不可能回答他们一个字。

一切是注定的。

老师们说，他们的确不是刁难我，虽然疑团对他们是疑团，甚至于是很大的疑团，但他们却绝对相信只要我进行一两天认真、深入的反省，就能找到原因、挖出根子，而我只需把找到的原因、挖出的根子写成一份文字材料提交给他们，他们就再不会在意那些疑团和疑问了，从此不仅不会有一点否定我这半年，还会更相信我能保持下去，我什么都是真的，我已经是他们整体中的一分子、有机的一小部分了。

我明白他们所说的&ldo;整体中的一分子、有机的一小部分&rdo;意味着什么。

那就是意味着他们完全承认和接纳我了，不然，我对于他们就不仅还是半年前那个我，而且更加腐烂、堕落和不不可能药救了。

我明白我对于他们就不仅还是半年前那个我，而且更加腐烂、堕落和不不可能药救了，这又意味着什么。

但是，同样显而易见的是，我绝对不可能满足他们这个&ldo;小小的要求&rdo;。

爹最后说，这实际就是要我给他写一份检讨书，认罪认错的检讨书。

他们一直在要我给他们写检讨书，我却一份也没有写过。

他嘲笑地说：&ldo;你现在还是非写不可了！

&rdo;他说这是我这一生最后一次机会了。

他说，老师们给了我一周时间，但他觉得用不着这么多，如果我能在一两天，最多两天之内写好，既完全符合老师们的要求，还提前了时间，老师们会更高兴，更满意。

第172章第172章

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爹给我拿来一叠材料纸，就像已经发生过若干次的一样，亲自为我的钢笔吸了水，把便桶拿到我屋里来，要我这几天不要出我这屋半步，吃和拉都在我这屋里，他来照顾我，先如老师们要求地认真、深入地想一天，然后就下笔千言，一气呵成地写出来。

他说让老师们感觉到我是一气呵成写出来的，这很重要。

我是多么希望他们不要我给他们写这么个东西，多么渴望他们把那个奖状和奖品发给我，让我参加那个会，这对我真的很重要，因为我需要在这个世界上的前途，需要考上大学，需要改变我的命运，需要每一个在学校读书学习的学生需要的那一切，而别看这么个小小的奖状和奖品，他们不给我，我还真的就没有这一切，不会有这一切，甚至于还是只有非死即疯。