第15章(第1页)
高年级的学生们还算有理智,没有答应这个要求,但他们对王雪的好奇心表示理解,从地上捡了个破饭盒,小心地装了满满一盒塘水,递到王雪的手里,王雪摸了摸,满脸惊奇的表情:&ldo;真的呢!
&rdo;后面的同学也要求摸一摸,王雪将饭盒递了过去,滚烫的饭盒在人群中传递着,每个人都摸了摸饭盒。
杜仲和霍晨光挤到王雪身边,将她拉了上来。
几个高年级的同学站在通往池塘下的唯一阶梯上,自动维持秩序,不让其他同学再下去了。
有人主动跑去找老师去了。
学生们闹虽然闹,但是也都知道这事情很危险,也没有人特意往里面挤。
&ldo;这个是不是也是魔法?&rdo;王雪小声问。
&ldo;不知道。
&rdo;杜仲紧盯着塘水,擦了擦淌下来的汗水。
&ldo;这个也要调查吗?&rdo;霍晨光问。
&ldo;当然要,&rdo;杜仲说,&ldo;只要是异常的事情就要调查。
&rdo;话虽这么说,但具体如何调查,他心里却毫无把握。
校长他们很快就赶来了,走到水塘边试了试水,都吃了一惊。
几个人低头不停地商量着,学生们还想看看他们商量的结果,上课铃响了起来,老师们挥手命令大家回去上课,学生们恋恋不舍地离开了。
&ldo;中午我去一趟网吧,&rdo;杜仲飞快地说,&ldo;你们最好去找朱伯伯问问,看这水塘到底是怎么回事。
&rdo;
&ldo;嗯。
&rdo;霍晨光他们点了点头,便和杜仲分手了。
上课的时候,每个老师都叮嘱学生们不要靠近水塘。
学生们好奇地问水塘里的水是怎么回事,老师也说不出答案。
&ldo;可能要发生地震了。
&rdo;王雪对霍晨光耳语,&ldo;一般要发生地震的时候,水就会变得滚烫。
&rdo;
关于地震的传言在教学楼里迅速传递着,老师也简要地介绍了地震来临时的避险常识。
王雪将苏洋的桌子拉到自己这边,和自己的桌子紧靠在一起,其他同学纷纷效仿。
&ldo;你们这是干什么?&rdo;欧阳老师板书之后转过身来,发现教室里的课桌都连到了一起。
&ldo;老师,我们这是为防地震作准备。
&rdo;王雪站起来说道。
&ldo;胡闹什么?&rdo;欧阳老师敲了敲讲台,&ldo;马上恢复原状。
&rdo;
又是一阵乒乒乓乓的乱想,好不容易恢复了原状,王雪仍旧十分兴奋,她觉得自己应该为防震作点贡献,想了想便趴在桌上画起学校的地图来。
霍晨光推了推她,她说:&ldo;别打扰我。
&rdo;
&ldo;打扰一下好吗?&rdo;欧阳老师有礼貌地问。
王雪蓦然抬起头来,下意识地将地图朝课本下塞,被欧阳老师按住了:&ldo;你这是画的什么?&rdo;
&ldo;地图,&rdo;王雪诚恳地说,&ldo;万一发生了地震,凭借这张地图,大家就可以找到被掩埋的人。
&rdo;
霍晨光听得直想笑,连忙低下了头。
其他的同学有的笑了起来,有的连忙转身也画起地图来。
欧阳老师哭笑不得:&ldo;你别搞怪了行不行?认真上课!