第1章（第2页）

评完这堂课，教导主任说：&ldo;现在大家休息几分钟，晚点听一下周老师的语文课。

&rdo;

方隽听说是语文课，就不太想听了，这对教数学的他来说并没什么益处，他琢磨着是不是走了算了。

一抬头，便看见一个穿着黑色大衣的年轻男人走上了讲台，低着头开电脑开始调试多媒体，对方头发有点儿长，厚厚的刘海挡住了眉毛和眼睛，只露了半张白皙的脸，鬼使神差的，方隽收回了迈出去的脚，重新坐好，看着对方心想：还挺时髦，刚从学校毕业的？

对方开了多媒体，课件放出来，上的是陶渊明的《归去来兮辞（并序）》，他准备好课件之后，抬头淡淡扫视了一眼整个教室，很多正在聊天的人都停了下来，看着讲台上的男人。

方隽则有种被雷电击中的感觉，又仿佛看见春花在眼前怒放，这应该算是他乡遇故知？这么说好像又有点儿夸张了，讲台上这个人绝对不是他的故知，但对他来说也不算是陌生人，在他情窦初开的少年时期，有很长一段时间里，他满脑子都是眼前的这张脸，那年暑假他天天跑到三中去打球，就是为了能够远远看一眼对方，却没有勇气上前去跟对方说一句话。

他甚至还偷偷将三中公布栏的玻璃打碎，只为了撕走光荣榜上对方的照片，他一直都记得，他的名字叫周嵩。

眼前这个男人给人的第一印象就是瘦，清亮的眼睛仿佛深山的碧泉，高挺的鼻梁仿若刀斧劈削出来的，嘴唇略薄了点，但又不显得刻薄，面容相当清隽，岁月仿佛在他脸上停滞了似的，说他十八岁应该都有人相信，然而神色的淡定与从容会让人相信他是个稳重的成年人。

时隔多年，方隽依然难免激动，他贪婪地看着对方，实景与幻境交叠，分不清哪是记忆哪是现实，缘分真是个奇妙的东西，他曾努力苦苦追寻一无所获，却在不经意间一抬头，找寻的那人就站在了你面前。

有一阵子看人谈古诗文的妙处，说是它能够一语道破你心中所思所想，此刻方隽十分赞同，因为他心里想的就是&ldo;踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫&rdo;，用这句话来形容他此刻的心情是再合适不过了。

讲台上的男人开口了：&ldo;各位老师好！

我叫周嵩，教语文的……&rdo;声音低沉有磁性，非常悦耳的男中音。

方隽一听这声音，突然理解到耳朵怀孕是什么感觉，用这种声音给学生讲课，简直就是开了外挂。

方隽心说，如果自己是校长，就算他不会讲课也要留下来，起码可以做吉祥物，不知道能吸引来多少学生。

然而周嵩不是不会讲课，而是非常会讲课，正式分析课文之前，他脱稿朗诵了一遍《归去来兮辞》，还配着乐，语调抑扬顿挫，感情丰沛又克制有礼，配着他赏心悦耳的声音，简直就让人的灵魂都愉悦起来。

台下听课的老师们已经满意地以眼神和笑容互相交流起来了。

周嵩分析课文时旁征博引，谈古论今，逸闻趣事滔滔不绝，课堂极其生动有趣，令人深深折服。

语文老师最大的魅力是什么？当然是学富五车，满腹经纶，话题雅俗皆能，学生才会喜欢语文，爱上语文。

这堂课方隽听得如痴如醉，周嵩的课讲满了40分钟，一分钟不少，然而方隽却觉得刚上课就结束了。

直到大家热烈的掌声将他惊醒，他才回过神来，发现周嵩已经走下讲台了。

方隽盯着周嵩，心里想的是，当初自己的语文老师要是有这么帅，讲课有这个水平，至于高考语文才94分么？至少要考140！

从周嵩走下讲台，方隽的视线就没有离开过他，他盯着周嵩的后脑勺看着，心里有一股强烈的冲动，很想去结识一下对方。

然而还要评课，他只能坐在位子上等，思绪却飘到了很多年前，那个阳光灿烂的夏天，那位如清风拂面的白衣少年，不自觉地，他的嘴角扬了上去。

等方隽回过神来，大家的评课都结束了，其实毫无悬念，只要周嵩愿意留下来，日昇是无论如何也不会拒绝这么出色的老师的。

大家都起身离去，周嵩也站起身准备离开，方隽几乎按捺不住冲动要去打招呼，周嵩却在那一刻被主任叫住了，他朝主任走去。

方隽有些沮丧，不过他又很快打起精神来，只要成了同事，总有熟悉的机会，就算不能做同事，弄到周嵩的联系方式也不难，于是他一直目送周嵩走出教室，这才缓缓起身离开。

同是教高一数学的张钦走了过来，用力拍了一下他的肩：&ldo;隽隽，你怎么来得这么晚？恭喜发财，红包拿来！

&rdo;说着朝方隽伸出了手。

方隽从自己的情绪里回过神来，抬手在他手心里用力拍了一下，斜睨他：&ldo;要点脸行么？你比我还大，好意思问我要红包？你给我发个吧！

&rdo;

张钦&ldo;嘿嘿&rdo;笑起来：&ldo;你赚得比我多，就当劫富济贫了嘛。

&rdo;张钦比方隽年纪还大了两岁，但是上班比方隽晚了一年，他研究生毕业后在别处工作了一年，才跑到日昇来教书，目前正在努力考编中。

方隽本科毕业就进了日昇，又担任班主任，工资比张钦多一些。