第3章 我上了一节音乐课（第1页）

听了杨老师一节音乐课，晚上我又在网上看了一节音乐课，心中有了底。

第二天，我在2、2班上了第一节音乐课《打花巴掌》，先教调子再教歌词。

效果还好，学生很快就学会了。

心中很高兴！

下课了，班主任黄蓉老师叫我调课，明天第一节上音乐课。

今天早上上班路上，我想，今天我上《蜗牛与黄鹂鸟》，这首歌我熟学生也熟。

前两天音乐杨老师叫我听了一节课，非常感谢。

我应该及时上一节音乐课叫她听，请她指点。

想好后，吃了早饭，我就到一楼办公室找她。

她不在，我就到一楼1、1班教室找她，果然她就站在教室窗前。

我叫她第一节到2、2班听课，请她指点，她点点头。

然后我赶快上二楼办公室，看了看教案。

下早读了，我赶快走到2、2班教室，叫音乐课代表发书，我赶紧准备PPT。

又叫王芳老师也来听课。

上课了，还没准备好，我叫学生预习。

准备好了PPT。

我叫学生坐好，教室里没有琴，我就开始清唱《师生问好歌》：同学们好，你好！

你好！

老师您好！

我看见杨老师在笑，他肯定在笑我很幼稚。

然后复习昨天的歌《打花巴掌》，学生唱得很好！

然后打开《蜗牛与黄鹂鸟》，写课题。

看PPT，讲蜗牛与黄鹂鸟的故事，我们要学习蜗牛的什么精神，学生回答，执着和不怕困难的精神。

板书。

然后有节奏的读歌词，讲调子，讲切分音。

切分音就是把一拍分成几段，每一段都要唱准确。

我用手指划节奏，学生都学会了！

然后唱调子，我清唱一遍。

然后一句一句的教，每一句唱两遍曲子再唱两遍歌词。