第27章（第1页）
次谈&ldo;净化&rdo;说。
《诗学》第六章悲剧定义中最后一句话是悲剧&ldo;激起哀怜和恐惧，从而导致这些情绪的净化&rdo;。
这里所提的&ldo;净化&rdo;（katharsis）是历来研究亚理斯多德的学者们长久争辩不休的一个问题。
他们提出各种不同的解释。
有人说&ldo;净化&rdo;是借重复激发而减轻这些情绪的力量，从而导致心境的平静：有人说&ldo;净化&rdo;是消除这些情绪中的坏的因素，好像把它们洗干净，从而发生健康的道德影响；也有人说&ldo;净化&rdo;是以毒攻毒，以假想情节所引起的哀怜和恐惧来医疗心理上常有的哀怜和恐惧。
这些说法都有一个共同点，就是都认为悲剧的净化作用对观众可以发生心理健康的影响。
&ldo;净化&rdo;的真正解释要在《政治学》卷八里去找，在这里亚理斯多德讨论音乐的功用也提到&ldo;净化&rdo;，但不是单提&ldo;净化&rdo;，原文是这样：
音乐应该学习，并不只是为着某一个目的，而是同时为着几个目的，那就是（1）教育，（2）净化（关于&ldo;净化&rdo;这一词的意义，我们在这里只约略提及，将来在《诗学》里还要详细说明）（16），（3）精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。
从此可知，各种和谐的乐调虽然各有用处，但是特殊的目的，宜用特殊的乐调。
要达到教育的目的，就应选用伦理的乐调；但是在集会中听旁人演奏时，我们就宜听行动的乐调和激昂的乐调。
因为像哀怜和恐惧或是狂热之类情绪虽然只在一部分人心里是很强烈的，一般人也多少有一些，有些人受宗教狂热支配时，一听到宗教的乐调，就卷入迷狂状态，随后就安静下来，仿佛受到了一种治疗和净化，这种情形当然也适用于受哀怜恐惧以及其它类似情绪影响的人，某些人特别容易受某种情绪的影响，他们也可以在不同程度上受到音乐的激动，受到净化，因而心里感到一种轻松舒畅的快感。
因此，具有净化作用的歌曲可以产生一种无害的快感。
（17）
从此可知，这里所说的&ldo;净化&rdo;和《诗学》里所说的&ldo;净化&rdo;原是一回事。
柏拉图也提到过古代希腊人用宗教的音乐来医疗精神上的狂热症，并且拿这种治疗来比保姆把婴儿抱在怀里摇荡来使他入睡的办法。
（18）他所指的也正是&ldo;净化&rdo;这个治疗方式。
从亚理斯多德和柏拉图所举的&ldo;净化&rdo;的例子来看，可知&ldo;净化&rdo;的要义在于通过音乐或其它艺术，使某种过分强烈的情绪因宣泄而达到平静，因此恢复和保持住心理的健康。
在《诗学》里提到的是悲剧净化哀怜和恐惧两种情绪，在《政治学》里提到的是宗教的音乐净化过度的热情，这里同时还明白指出受&ldo;其它情绪影响的人&rdo;也都可以受到净化。
从此可见艺术的种类性质不同，所激发的情绪不同，所生的&ldo;净化&rdo;也就不同。
总之，人受到净化之后，就会&ldo;感到一种舒畅的松弛&rdo;，得到一种&ldo;无害的快感&rdo;。
亚理斯多德的这种&ldo;净化&rdo;说正是针对着柏拉图对诗人的控诉。
柏拉图说，情绪以及附带的快感都是人性中&ldo;卑劣的部分&rdo;，本应该压抑下去而诗却&ldo;滋养&rdo;它们，所以不应留在理想国里。
亚理斯多德替诗人申辩说：诗对情绪起净化作用，有益于听众的心理健康，也就有益于社会，净化所产生的快感是&ldo;无害&rdo;的。
从此可知，亚理斯多德反对悲剧用善恶报应的&ldo;圆满收场&rdo;而力持悲剧情节的转变应须由福转祸，收场定要悲惨，并不单纯地从文艺标准出发，他的&ldo;净化&rdo;说实在也带有社会的道德的考虑，正如他的&ldo;过失&rdo;说一样。
他对悲剧的想法是深刻的，但是也有它的局限性。
悲剧的主要的道德作用决不在情绪的净化，而在通过尖锐的矛盾斗争场面，认识到人生世相的深刻方面。
亚理斯多德虽然引用过赫拉克利特的和谐起于矛盾斗争的统一那个重要的学说，却没有把它应用来解释悲剧，这就是他的局限处。
直等到黑格尔用矛盾冲突来解释悲剧，悲剧的真正特质才算揭露了出来。
回到关于音乐净化的引文，亚理斯多德在谈音乐歌曲的功用时，把教育的功用摆在第一位。
只是这个简单的事实就足以粉碎资产阶级学者认为亚理斯多德只顾审美标准的谬论。
对于一般美学原理来说，亚理斯多德的净化说里还有一点值得特别注意。
他认为不同种类不同性质的文艺激发不同的情绪，产生不同的净化作用和不同的快感。
例如悲剧所产生的快感只是哀怜和恐惧两种情绪净化后的那种特殊的快感，亚理斯多德屡次把它叫&ldo;悲剧的快感&rdo;，并且指出它是悲剧所特有的，至于写善恶报应所生的快感以及写滑稽性格所生的快感就只宜于喜剧而不宜于悲剧。
这种快感其实就涉及一般美学家所说的&ldo;美感&rdo;。
历来美学家谈到&ldo;美感&rdo;，大半把它看作在一切审美事例中都相同的一种通套的快感。
这是脱离产生美感的具体情境来看美感，把美感加以抽象化和套板化。
亚理斯多德的看法则是：产生美感的东西不同，所产生的美感也就不同。
还不仅此，情绪净化的快感只是美感来源之一，他还提到摹仿中认识事物所生的快感以及节奏与和谐所产生的快感。
这几种快感在不同的文艺作品中分量配合不同，总的效果‐‐即美感‐‐也就不一致。
这是一种带有辩证意味的看法，可惜历来美学家没有给以足够的重视。