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幸好自己在现代念的是中文系,多多少少还是有一些地方是相通的。
只是阅读和断句习惯和古人不同,这个估计得慢慢改善了。
林嘉宝静坐在房中,闭上眼仔细的回想关于童生试的一些情况。
原主也是去考过一回的,但是由于自身的才学有限,在县试就落了榜。
陈朝的童生试与明清相仿,分为县试、府试、院试三个阶段,县试多在二月举行,由知县主持,一般考五场,分别考八股文、试贴诗、经论、律赋、策论等。
府试多在四月,一般由知府主持,考试内容与县试相仿。
院试则是三年两考,分为岁试和科试,一般由学台大人主持。
岁试考校的是在县学学习的生员,科试是从童生中选拔生员。
只有成绩优异的生员,才能去参加下一级别的乡试。
林嘉宝回忆完后童生试的情况后,看着手中的书犹如烫手山芋。
看来想要过童生试,自己怕是要狠心下一番苦功夫了。
还好自己在现代有练过几年的书法,只是字形字体与原主相差甚远。
得想个理由蒙混过老秀才和同窗才行。
这段时间先在家中多研读几遍书,多临摹些原主的字才行。
等下月去学堂先听同学怎么念,自己跟着来吧。
免得古今字音不通,漏了马脚。
2、次月清晨,林嘉宝起了个大早,整理好自己的衣冠,拎上林老娘特意缝制出来的书袋,意气风发的往村里的学堂走去。
刚至门口,便听见朗朗的读书声,老秀才站在案前踱着步,拿着书领读,堂下的学生们跟着念。
学生们年纪不一,大的有如村头族老家的孙子,今年已二十有一,小的便如前面坐着的保甲家的侄孙般,才将将八岁稚龄。
陈朝的学堂真正能做到因材施教,因人而异。
比如老秀才同时教导十来个不同年龄段的学生,可以分别按不同程度读不同种类的书。
比如两三个读启蒙读物,像是《幼学琼林》、《三字经》等,还有几个年长些的在读四书五经,这些不同年龄段的学生,都可以同在老秀才的教导下,在一个学堂中一起高声诵读。
林家村与方面左右的村子比起来,只能说比上不足比下有余,全村除了几户富户,其余只能算是温饱罢了。
所以村里能来上学的不多,能念出来的就更少了。
像林嘉宝这般,父母殷切期盼能念出名堂出人头地的凤毛麟角,大多数是希望自家的孩子能不做睁眼瞎,往后去镇上或者县城好讨生活。
识得一文半字,足够在小店里用了,运气好的还能被掌柜的看上,讨去做女婿,一生富足,吃喝是不用发愁了。
再不济跟着账房学徒,手里学个一技之长,也能安稳度日,不用去地里刨食。