第35章（第1页）

等工人把环刀挖出来之后，余庆阳轻轻取下环盖，“这个时候，用修土刀自边至中削去环刀两端余土，用直尺检测直至修平为止。

然后把环刀里的土取出来，放到天枰称上称重！

再然后用公式，4＊（1－2）／πd2h就可以求出土样的湿密度！

1指的是带土的环刀重量，2指的是空环刀的重量。

这里咱们可以省略了，因为咱们现在称出来的直接就是土的重量。

所以直接用4乘以咱们刚才用天枰称重的重量，然后除以πd2h就可以了！”

余庆阳讲的很耐心，至于他们能不能听的进去，那就看他们自己的了。

他们在学校里，老师都不会管他们学不学。

到了单位，能像余庆阳这么耐心给他们讲解的，不能说没有，但是很少很少！

“余哥，这样就完了吗？”

小姜也开口问道。

大家年龄差不多，都是年轻人，小沈和小姜见余庆阳好说话，也就没有那么多顾虑，想到什么问什么。

“没有，这才第一步，接下来要测土里面的含水率，然后计算干密度！

用酒精炉把刚才取的土样烧干，然后称重！

原土重－烘干土重，然后除以烘干土重，再乘以100％就是含水率了！”

“余哥，干密度怎么计算？”

小沈问道。

“计算干密度的公式是，湿密度除以1＋含水率。

压实度是干密度除以最大干密度乘以％。

最大干密度是实验室得到的数据！”

余庆阳嘴里讲解着，手里的动作没有听。

像检测压实度这种工作，余庆阳上一世已经十多年没有干过了。

好在还没有忘记，不知道是不是重生福利，现在做起来居然没有一丝的生疏感。

“余哥，你好厉害啊！”

“厉害什么？这些都是干技术最基本的知识！

你们书里都有，只是你们没注意罢了！”

余庆阳带过好多技术学院出来的实习生、毕业生，知道像他们这些初中的技术学院出来的。

在学校真的学不了多少东西。

好学生没几个会去技术学院的，都是那些成绩不好的才会去。

技术学院的管理不比大学严格多少，你指望这样的学生能够学多少知识？

大部分都是毕业后，在工地上学的。

能够知道自己学习，并且能够适应工地的，才能在这一行干下去。

自从今年中专、技术学院取消分配，大量毕业生直接改行，去别的行业厮混。

“小余，弄完了吗？”

“这一个快了！

你们两个拿着环刀去那边再取一个土样！”

余庆阳随口指使着两个人干活。

教了半天了，也该干点活了。