第4章（第1页）

席软软虽然是在普通班，但也跟着这个氛围进行着考试前的复习和各项摸底测验。

&ldo;it&39;s加形容词，加forsb加todosth……意思是，某人做某事结果怎么样。

&rdo;forsb常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词。

席软软一边在笔记本上写笔记，一边小声的默念着这个英文句式的意思和用法。

&ldo;好认真啊!&rdo;田郝笑盈盈地拉开前桌的凳子，反着坐过来与席软软面对面，她手里还捏着串在小木棍上的烤香肠。

那是她刚刚跟其他女生一起下楼去买的。

她们刚刚下英语课，班里大部分同学都下楼玩儿了，就只有寥寥几个学生在教室里，这其中就包括了立刻在复习上节课内容的席软软了。

席软软从来都是乖乖学生，尽管她成绩不算特别好，但是在班里向来低调，是平日默默无闻又不得罪老师的那种学生。

&ldo;唉，期中考试我倒是不怕，之后的家长会才比较吓人。

&rdo;田郝嘴里咀嚼着香肠，囫囵不清的对她说：&ldo;罗老师不是特爱告状，但是数学老师挺爱跟家长告状的，总之软软你要小心一点啦!&rdo;

&ldo;嗯，&rdo;席软软抿抿嘴笑了一下：&ldo;我觉得也是。

&rdo;然而她大概是还不够小心。

考试那天全年级被分成了六个考场。

这是席软软第一次参加清河市的考试，她被分在了第五考场。

考试结束后的三天，二班的语数外三门成绩批阅下来。

&ldo;语文97，英语85、数学……58。

&rdo;

田郝相当震惊：&ldo;天呐软软!你成绩这么好的吗!?&rdo;

&ldo;哧，田郝你这话说的太委婉了吧?&rdo;胡泳滑稽的笑话她们：&ldo;也对，跟你的76，44、61比起来，软软的成绩的确算是很不错的了。

&rdo;

&ldo;卧槽，你这个话唠能不能不说话?&rdo;田郝当场炸毛：&ldo;一开口就没句好听的!你这次考的很好吗?有本事拿出你的卷子来看成绩啊。

&rdo;

胡泳笑嘻嘻的摊开卷子：&ldo;没有没有，我考的也不是特别好。

&rdo;语文80分，英语62、数学60。

居然都踩在了及格线的边缘!田郝无言以对，闷哼一声不理他了。

胡泳见她真的生气了赶紧收拾卷子又转过身去，好脾气的哄田郝，叫她不要生气了。

席软软看着自己数学考卷儿右上角大大的一抹红，心里仿佛被重石压住，一时间闷得慌。

罗老师在上课铃响的前一秒走进教室，今天的她依旧是一身一丝不苟的工作装，精神而又干练。

&ldo;同学们，都回座位坐好，上课了。