第27章（第1页）

前者边走边回：&ldo;教学生。

&rdo;

时已五点，国庆后六点开始上晚自习，篮球场一外一内两个场地基本清空，隔得稍远，能听到篮球砸在地上的&ldo;咚咚&rdo;声，一下一下，缓慢而规律。

一步步靠近，声音更加清晰，没有杂沓的脚步声，铁丝网里，小女孩从三分线向内运球，未到罚球线，忽向前跨了一大步。

于端阳安静观望，看架势，是要三步上篮。

果然，一步之后又有一步，不过在跨第三步时，女孩明显犹豫，手脚些许不协调，本以为她会直接上篮，实际是在迈过三步后，第四步起跳。

拨球的姿势倒挺标准，没有用砸的方式。

篮球离手，打板入框。

无人防守的情况下，三步上篮要进球得分不是什么难事。

和乐皱眉站在篮筐下，面无喜色，只是盯着犹在地上弹跳的篮球发怔。

感觉还是不对，怎么就是不对呢？

&ldo;一个人打球？&rdo;

闻声，和乐怔忡住，这声音……好熟悉。

惊觉是谁后，和乐忙转过身，不觉又是一怔。

三分线外立着一道挺拔身影，不同以往的是，外套没套在身上，就那么随意挂在肩头，穿着简单的白t，脖颈线条修长。

应该是刚运动过，黑发软趴趴地伏在脑袋上，上头隐有水痕，不知是汗是水。

不是麻芯口里十五年没见的班主任是谁？

她忙俯低头，打招呼：&ldo;老师好&rdo;。

&ldo;在篮球场叫我老师？那看来不得不说几句了。

&rdo;他话里噙着笑意，开门见山地问：&ldo;三步上篮的口诀，一大二小三跳，你认为自己是哪里出错？&rdo;

第19章戚戚然

前半句话，和乐不明所以，听到最后恍悟过来，原来老师看出了她的不协调。

她面上泛红，憋了半天，诚实地摇摇头：&ldo;不知道。

就感觉，自己有运动障碍，动作怎么都不协调。

&rdo;

想及刚才那个进球，她补充，&ldo;像刚才那个球只是侥幸。

&rdo;

于端阳扯下身上的外套穿上，半拉起衣服拉链，往前跨了一步，看向她，&ldo;球。

&rdo;

这是要亲自上阵指点的意思？

和乐受宠若惊，忙矮身抓球，在传球方式上稍有犹豫，最后选择了保险的胸前传。

她平时传球都是对着空气，力道放得轻，这回对着人，怕对方够不着，下意识增大了力道。

球传出去的刹那，她便知道自己过了，空中划过一道几近笔直的抛物线，直直地冲着老师而去，那架势，不像传球，倒像砸人。