第8章（第1页）

对于母亲的家规和专制，哈罗德、唐纳德和尤娜都颇为顺从，没有给母亲添什么麻烦。

可伯纳德却是反叛者，专门和母亲对着干。

与母亲的争执，每次总是母亲获胜。

每当伯纳德做错了事，要挨母亲的鞭子时，他便躺在花园的草丛中呻吟：&ldo;我是怎么搞的？我到底做错了什么事？&rdo;当他母亲看不见他时，便对其他孩子说：&ldo;去看看伯纳德在做什么，叫他不要做了。

&rdo;

母亲的责骂和鞭打并没有吓住身材瘦小的伯纳德，反而使他变着法子同母亲作对。

例如，当母亲在聚会中叫孩子们保持肃静，以宣布下一步的指示时，伯纳德头戴红色野战帽，竟然高声吆喝：&ldo;猪市的猪儿们别讲话，让老母猪先讲……&rdo;自然，伯纳德被拖出去挨了一顿棍子。

伯纳德的整个童年生活都是在自由和鞭子的夹缝中挣扎着度过的，吃尽了苦头。

他欺负其他孩子，而自己也挨打；他学了一点澳洲口音，便被罚站在家人面前改正，直到莫德满意为止；他把别人送给他的一辆自行车卖掉，而用卖车的钱去购买邮票集邮，结果他的零用钱被母亲停发，直到他把钱全部还清、买回车子为止；他在屋内挥刀追逐一个女孩，被母亲一顿痛打……伯纳德对自己做的错事从不撒谎，甘愿受罚。

惩罚之后，他仍然我行我素，不思改悔。

他的哥哥唐纳德说：&ldo;伯纳德是家中的败类，天性顽劣，只顾自己，目中无人。

&rdo;9岁时，伯纳德拍了一张照片，他站在那里，歪戴着帽子，双手举起，握着拳头，作殴斗状。

伯纳德儿时的性格由此可见一斑。

在塔斯马尼亚，伯纳德的学习成绩使亨利主教夫妇非常难过。

在英文作文方面，他几乎没有学到什么东西；在神学方面，他的论文&ldo;十分差劲&rdo;；在数学方面，尽管稍有进步，但绝对赶不上其他同学；在拉丁文、法文、科学和艺术方面，成绩都在&ldo;尚可&rdo;以下。

尤其使他的父母难堪的是，他曾在神学课中因散布歪诗而挨过校长的棍子。

大儿子哈罗德认为自己在英国前途暗淡，不会有大的作为，如果投入陆军，到海外服役，也许还有发展的机会。

亨利主教也认为，哈罗德对社会不关心，个性独特，体壮如牛，骑术精湛，如果他加入陆军，到南非去发展，可能还有较大的希望。

于是，主教给岳父法勒院长和父亲罗伯特&iddot;蒙哥马利写信，希望他们能助哈罗德一臂之力。

结果，当主教一家在普利茅斯上岸时，哈罗德便被委任为陆军军官。

哈罗德一上任，就随军出发，去参加已接近尾声的南非战争。

随后便终生定居非洲。

亨利主教一家回到英国后，主教便把唐纳德和伯纳德送到离家不远的圣保罗学校就读。

7月间，第一学期结束，唐纳德在圣保罗的功课突飞猛进，通过考试获得了剑桥大学的奖学金，免除了父母对其学费的负担。

伯纳德也参加了奖学金考试，但却名落孙山。

1902年1月，伯纳德在上圣保罗学校的第一天便自己作主，选择了&ldo;陆军&rdo;班。

当晚他把自己的决定告诉了父母，父母并未衷心接受。

亨利希望自己的儿子当牧师，一听说他想当军人，不免大失所望。

于是问他为什么想参加陆军，他无言以对。

或许是受长兄哈罗德的投笔从戎的影响，或许是他觉得陆军班功课不会太紧。