好聪明啊（第1页）

“人家投诉说，你在任务中对辅助你的向导性骚扰，”

博士说，“说说吧，这是怎么回事。”

他们果然还是把这个写进报告了。

弗伊布斯心想。

虽然不能说是意料之外，但它的发生还是让年轻的哨兵觉得不爽。

更让他不爽的是现在并不是常规提问时间，而是训练时间，虽然课程刚刚结束，但所有人都在——教官和项目成果们，听了博士的话，他们都震惊地看向弗伊布斯。

在这样负面意义的“众人瞩目的中心”

，弗伊布斯开口解释起来：他说了一些有歧义的话，引起了对方的误会，但是他绝对没有性骚扰的主观意图。

“哦？”

博士说，“你的意思是你被冤枉了？”

被冤枉，这个词组听起来非常舒适，让人想要认领它。

但是首先他余光瞥见黛安娜抬起一只手，抓紧她的另一只手臂，同时嘴唇轻轻抿起来，这意味着她通过她的向导天赋看出了什么，并在为此紧张。

其次，他的直觉和他的理智也提示他……

“我的意思是说，我没有那种主观意图，但我承认，我说了一些有歧义的话，引起了他们的误会，让他们感觉非常不适。

我当时就为此向他们道过歉。

不管怎么说，说出让别人感觉不舒服的话是不好的，这件事带来的教训我已经充分吸取，我以后一定不会再说出造成这种误会的话。”

稍后，当房间里只剩下他和博士时，博士告诉他，他刚才的反应很好，没有口不择言说对方污蔑，而是承认自己确实有做的不对的地方；虽然承认有错，但始终没有承认最恶劣的那个指控。

和性骚扰比起来，说错话是个多么无伤大雅，让别人轻易原谅你的小错啊。

博士的这种赞许倒是让弗伊布斯更不爽了。

“我确实没有那种主观意图，”

他说，“我没想到外边的人居然把处理生理反应和性划为等同！”

博士笑起来。

“它们就是等同啊，男孩，”

他告诉弗伊布斯，“我倒是想知道，在你眼里，性不是平复性冲动，又是什么呢？”

性是人和人之间为满足性欲获得性快感而进行的行为。

弗伊布斯脑海里闪过讲义上的定义。

显然，向导抹除哨兵的勃起，既不存在满足性欲，也不存在获得性快感。

可是博士刚刚说，它们等同，甚至博士还觉得他觉得不等同是好笑的，问出那种反问。

弗伊布斯于是（以他超群的智力和情商）猜测，也许，在大部分人模糊暧昧的日常语境里，平复性冲动，不管是什么方式平复，都算是性？

“哦——原来是这样啊，”

他说，“我懂了，赫尔海姆……我下次一定不会再，呃，性骚扰别人。”

“当然，我们接到投诉的时候就觉得，你肯定是因为认知上有什么差错才说出那种话的，并没有物化向导的思想。”

“物化”

这个词让弗伊布斯愣了一下，它太生僻了。

“物化向导”

，如果单独把这两个词扔给他，中学男孩大概是不能理解它是什么意思。