第96章（第1页）

这个时候，班级上甚至也觉得程燃有些过分了。

你当初要么不答应，既然答应了刘明办板报，但至少也得有个做事的样子。

哪怕你对班主任心存不满，但是文化墙板报这种东西，先不管评选组了，既然要对全校展示，至少也代表班级的荣誉，不奢求你们能做多好，中规中矩总行吧，抄点格式大同小异总行吧……这蒙着块布什么意思，敢情是根本没办，遮起来当那里在维修，想糊弄过去啊？

这能糊弄么！

？

就在班上的同学闪过来的目光已经有些不满的时候。

程燃回应，“办好了啊。”

刘明一喜，但又觉得不对，“怎么还铺着布啊？”

“用颜料画的，保护一下……”

“那你还不去把布取了，校长过去了！”

……

进校门的时候，初三四班的文化墙是排头，而从操场那边过来的学校以周韬为主，章明在内的三个副校长，三个年级主任领导组，开始倒序从这边过来参观学生的文化墙作品以及拍照合影。

学生们则是像是锋潮一般朝文化墙这边涌过来，人头在外围黑压压攒动着，评比着到底哪个班哪个作者的作品更好。

简直是各出奇招，有的用类似啦啦队手花的那种材质在自己的范围围了一圈，使得内容更为突出。

有的则用了彩纸，拼接各种卡通图案。

有的用剪纸，制造出中国风。

也有人上了颜料，类似于画出大海海浪，一艘白色航船，飞翔的白鸽，令画面更生动。

主题也是丰富多彩，有的是诗歌版面，配合剪纸的纯粹中国风，显示出诗词博大精深的内涵。

校长周韬走到这里眼睛一亮，“不错，这个好！”

外围的学生中，就有声音传出来了，“右下角作者署名是初三二班的孙东明……”

“孙东明你被表扬了……”

“我也觉得好看……”

那名叫孙东明的学生也在人中，长得瘦高个，但腼腼腆腆的……人们想起来他是文艺汇演弹吉他的。

有女生当即私底下观察起他来。

又走到中间部分，一副哆啦a梦，主题是“暑假快乐！”

的文化墙人气最高，引得围观学生们指指点点，笑声不断。

传来这个作者是谁的打听。

周韬又在一张用粉笔画着“核心价值观”

的板报前驻足，面对照相机镜头。

学生潮中传来笑声，“初二七班钱裕民……这小子挺会拍马屁的啊！”