第十五章 教学孩童荒地开（第2页）

“像伞，带洞的，头顶上黑。”

小丫头比划着介绍。

“好！

嘿嘿嘿！

蘑菇好呢！”

朱闻天开心，有人收就行。

他本以为只有到了清朝时候竹荪才值钱，没想到明朝初期居然专门有人收了去卖。

野生的竹荪少，不过没关系，咱可以种。

一种一大片，上哪说理去？

***

天渐渐暖和，村子里该种菜的种菜。

之前的棉花地和苎麻地，现在挑肥进去，养的牲口多，农家肥数量跟着增加。

今年大家准备把种苎麻的地全种成棉花，收了棉花好织布做衣服。

下个月先把棉花种了，用留出来的好地给水稻育苗，再收获油菜和苎麻，赶紧种上水稻。

随着时间流逝，竹笋越出越多，朱闻天没打算长时间保存竹笋，他没有冰箱。

他开始教孩子们写数字符号，一二三四五六……

此时大明记账就用着呢，据说过了些年，账目出问题，便改成了壹、贰、叁、肆……

两种都要教，先教简单的，笔画少。

“里长，憨憨又教孩子们识字了。”

小丫头的父亲在翻耕荒地的时候来到里长面前小声说。

“识字好，咱村的守村人给咱们省了去学堂的钱。

年前我还打算村子钱多了送孩子去外面学堂，如今不用了。

那天憨憨买笔墨纸，我便琢磨着稀奇。

十二年养大的娃儿，开窍喽！”

……

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