第4章（第1页）

&ldo;我跟你说！

我儿子明年就要高考了！

时间很紧！

那可是高考啊！

容不得一丝的马虎！

&rdo;卢律明瞪大眼睛，非常急迫地嚷道。

&ldo;心理咨询和做手术不一样，一次解决……&rdo;

&ldo;我上过你们工作室的网站，你的资料我也看过，毕业于东南政法。

我问你，如果你当年没考上这样的名校，会有这样体面稳定的工作吗？现在社会竞争那么激烈，学历就是，就是门槛，没有这个，你连门都进不去！

&rdo;

&ldo;我要先全面了解小志的情况，才能判断他的行为是否还有别的成因，比如有没有受到暴力威胁或者其他骚扰，另外……&rdo;

&ldo;我是个老师，我的孩子如果连大学都考不上，将来要干什么？打工吗？还是捡破烂？我的脸往哪里搁？我要怎么面对自己的学生还有学生家长？&rdo;

不管祝瑾年说什么，卢律明好像都没听见似的，按着自己的逻辑径自一直说，不断地打断她的话，强行把话题转到自己从网上看到的结论上来。

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&ldo;小祝，卢律明当时找你咨询的是什么心理问题？&rdo;林睿的问话暂时打断了祝瑾年的回忆。

&ldo;他是替儿子来咨询的，但经过一两次谈话和会面，我发现事情没他形容得那么简单，可以说，他们父子俩都不是省油的灯，尤其是他儿子小志。

&rdo;祝瑾年非常直白地说。

&ldo;父子俩都不是省油的灯……&rdo;林睿带着疑问的语气重复了一遍，&ldo;经过我们初步的调查走访，亲友和邻居什么的都说身为教师的卢律明个人素质很高，虽然不苟言笑，但心肠很好，在教育孩子方面很有一套；学校同事也说他很敬业，基本没请过假，唯一负面的评论就是‐‐他的学生抱怨他总是占体育、音乐课等上数学课，连一点点下课的时间都要拿去讲评习题。

&rdo;

陈昱见怪不怪，笑道：&ldo;这不是所有数学老师的通病吗哈哈哈！

高三的时候我最大的乐趣就是看数学和英语老师抢课上。

&rdo;

&ldo;不是那样的。

&rdo;祝瑾年回答，简略地把卢律明和自己的第一次会面过程说了一遍，&ldo;难道你们听不出来，他自己有些问题吗？&rdo;

陈昱想了想，&ldo;洁癖和望子成龙？&rdo;

&ldo;望子成龙嘛……很多家长都是这样，我爸也是啊。

至于洁癖，我觉得也没什么大不了的，爱干净总比脏兮兮的好。

&rdo;林睿说。

&ldo;自我中心，操控欲望，压迫感。

&rdo;单人座上的年轻男人再次开口。

三个短语，正中祝瑾年当时所感。

她下意识往单人座那儿瞥了一眼，再次好奇这个人究竟是谁。

上车到现在，前头两个刑警都没主动介绍一下，到底他是不是杜格致说的&ldo;沈副队长&rdo;？