第四章 明确的记忆目标训练(第1页)
记忆的效果和记忆的目的有密切的关系。
在其他条件相同的情况下,记忆的目的越明确,记忆的效率就越高。
从材料保持的数量来说,有目的的记忆记住得多,盲目记忆记住得少。
从材料保持的时间来看,目的明确的记忆持久,目的模糊的记忆短暂。
从材料保持的质量来说,有目的记忆的知识较为系统,而无目的记忆的知识较为零散。
“志不立,天下无可成之事”
。
一个人要想成功,并不在于你有多大的能耐和天赋,而要看你是不是会确立目标,会不会持之以恒地追求目标。
没有人生目标,或没有用自己的能耐和才智去追求这个目标,这是人生的一大悲剧。
目标具有激动人心的力量。
只要有学习目标,明确想要学什么,怎样学习,告诉自己永不放弃学习。
它可以让你的每一天都充满活力,更具意义。
设定积极的目标将转变你的一生,改变你的命运。
目标在人生、学习方面十分重要,在记忆中也是如此。
原理:意图是所有记忆和忘记的基础
记忆的效果和记忆的目的有密切的关系。
在其他条件相同的情况下,记忆的目的越明确,记忆的效率就越高。
弗洛伊德这样说过:“意图是所有记忆和忘记的基础。
人们所记忆的事物,应该是自己想要记忆的事物,所要忘记的事物,也应该是自己想要忘记的事物。”
(1)从材料保持的数量来说。
有目的的记忆记住得多,盲目记忆记住得少,有目的的记忆就是有意记忆。
由于事先有预定记忆目标,并且能运用记忆方法,记忆效果自然要好得多。
(2)从材料保持的时间来看。
目的明确的记忆持久,目的模糊的记忆短暂。
经验证明,记忆的持久性,即记住的东西在头脑中保持时间的长短,在一定程度取决于我们记住它们时,是想长期记住还是短期记忆。