第3章（第1页）

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属于&ldo;狂谬之徒&rdo;的行为。

清政府规定的&ldo;忠君&rdo;为教育的第一要义，声称&ldo;务使全国学生每饭不忘忠义&rdo;，对最高统治者要时怀&ldo;天高地厚之恩&rdo;。

否则，就是&ldo;狂悖不逞之徒&rdo;，是&ldo;自外覆载&rdo;，统治者将&ldo;有理有法&rdo;地对他们进行处置。

李大钊所急于探讨的&ldo;振奋国群之良策&rdo;，与清王朝规定的忠君大义，很显然又是南辕北辙!李大钊爱国救国理想抱负与清王朝的教育方针以及腐朽黑暗的客观现实之间的矛盾，终于使李大钊在进入法政学校以后不久，就在精神上陷于极度痛苦之中。

1908年即入学后第二年，他在《登楼杂感》中写下的两首诗，就是他当时这种复杂痛苦心情的具体表现。

其一荆天棘地寄蜉蝣，青鬓无端欲白头。

拊髀未提三尺剑，逃形思放五湖舟。

久居燕市伤屠狗，数觅郑商学贩牛。

一事无成嗟半老，沈沈梦里度春秋。

其二感慨韶华似水流，湖山对我不胜愁。

惊闻北塞驰胡马，空著南冠泣楚囚。

家国十年多隐恨，英雄千载空荒邱。

海天寥落闲云去，泪洒西风独倚楼。

李大钊这两首诗，是我们迄今所看到的李大钊留下的最早文字，是当时爱国有志的青年所受压抑的血泪心声。

李大钊生于穷乡僻壤，能够来到通都大邑的天津上学，而且还进入当时颇有名望的、能够获得进身之阶的培养官吏的学校，这在一般庸人俗见来看，毫无疑问，他应该踌躇满志、心满意足。

但是，李大钊却并不是这样。

他充满着苦闷，充满着悔恨，充满嗟叹和悲愁。

这究竟为什么呢?诗里作了回答。

李大钊的悲愁和苦闷，是由国家民族的命运所引起的。

&ldo;家国十年多隐恨&rdo;，就是其具体社会历史内涵。

从上世纪末到本世纪初的10多年，中国遭到了甲午中日战争和庚子八国联军入侵那样的惨败，面临着空前的列强瓜分风潮和民族危机。

在这一危机当中，作为具有爱国报国立志的热血青年李大钊，却偏偏被一群昏庸保守的反动统治者剥夺的爱国报国的机会与权利。

这正是李大钊最痛心的。

诗中写到：在国难关头，他恨未能提剑杀敌;在&ldo;北塞驰胡马&rdo;即入侵者面前，他恨未能像古代的郑国商人弦高那样为国效力。

李大钊把献身祖国视为人生的最高价值和追求，所以在壮志未能实现的时候，才痛感韶华虚度，一事无成，直至泪洒西风，使19岁的青年，叹惜&ldo;半老&rdo;、&ldo;白头&rdo;。

从诗中，不难看到李大钊对于民族所受一系列屈辱苦难的无比愤慨，同时也看到他对于封建统治者愚顽自欺、在决策上一误再误、使民族一再失去奋起时机的极度痛心，说明李大钊确实是一位有理想、有抱负、有科学理性又有崇高激情的爱国青年。