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面对这个棘手的问题，陈志民不敢答复，把情况汇报给了秦校长。

三（一）来报到的学生办好了入学手续，交了寄宿的钱粮，在寝室里安顿好了被褥，自觉地坐在教室里自学。

吃中饭了，家长们缠着秦校长不肯离去。

秦校长反复跟大家解释：”

一班已经七十多人，教室里已经挤得满满的，二班一个学生也不能进一班，去了一个，其余的人都跟着去，哪有这么大的教室来挤？”

秦校长好说歹说，家长们把秦校长的话当耳边风，左耳朵进，右耳朵出。

有一个学生拉了一下他爸的手，跟他爸耳语了一阵。

这位家长走近秦校长，”

今天陈老师已经收了七、八个不是他原班的学生，你们学校怎么就这么看薄我们的孩子？要是嫌我们孩子的学习成绩差，就把两个班的学生统一考试，如果我孩子的成绩是第八十一名，我就不说这句话。”

“陈老师收了七、八个不是他原班的学生？”

“你当校长，你不知道？他原班只有七十二人，比二班只多四人，今天报名的就有八十人。”

还是那个家长说。

“阳主任，叫陈志民来，究竟是什么情况？”

“什么情况？今天来了几个其他学校转来的学生，他们家长送他们来时，都说要到陈志民班上，我就开了条子，把他们插到陈志民的班上。”

教导阳主任说。

“家长们，你们也是一番好意，但你们提出来的问题，确实难以解决，今天晚上我们开会研究一下，明天答复你们。”

“你认为我们跟你一样，有那么多时间，天天耗着，我们今天就要明确的答复。”

“阳主任，你去找陈志民来商量一下。”

陈志民跟在阳主任身后，边走边与阳主任说着什么。

秦校长、阳主任、陈志民三人在家长圈外几米远的地方面对面地站着。

“秦校长，对今天发生的这个问题，我想了很久，我在一班，也只教了语文，其他的科任教师都是一样的，只要学校安排我教两个班的语文，这个问题就解决了。”

“今天闹了一上午，我也有这个想法。

但是这样，你的教学任务就太重了。

今年初三的历史也要统考，学校没有专职的历史教师，这门课程也只有你才能胜任，我原打算安排你教一个班的语文，再加两个班的历史。

唉！