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陈志民拉起了跪在地板上的李贵，和颜悦色地说：“学校和大队让我来做你们的老师，只要你想学，我尽力而为。

我是你名正言顺的老师，为何还要像封建社会一样拜师？”

陈志民扶李贵坐到板凳上，李贵一副天真的样子，”

语文、数学、英语我都不想学，我就只想学您手上的那点功夫。”

“你说说，为什么要学那功夫？”

“您瞒得了别人，瞒不了我。

我的弹弓打人，十拿九稳，您能接住，实属不易，更神奇的是，红砖碎块到了您的手里，就成了灰，这功夫，了不起！

我能学得了这招，就不怕任何人。”

“你现在还学不了，也学不成。”

“为啥？我有决心。”

“因为你心浮气躁。”

“那要怎样才能跟您学？”

“这得看你自己。”

“李贵，上课铃响了，赶快上课去。”

这一天，同学们再也没有看到李贵的恶作剧，班上出现了前所未有的课堂秩序。

放学了，同学们都走了，教室里只剩下李贵。

“李贵，大家都走了，你还不走，我还要去看看被你打伤的同学。”

“我不走，我天天被老师留下来说事，我今天砸您，您也不留我？”

“你砸都砸了，我留你干吗？留你明天瞅准机会又砸我？”

“陈老师，我向您保证：这一辈子砸千人，砸万人，就是不再砸您陈老师一人。”

“为什么？”

“不一样，太不一样！

你才来一天，我深深地佩服您。”

“你佩服我啥？我不一样上课、下课。”

“我弹弓打人，虽不说百分之百的精准，但几乎还没有人能躲避，从后面打来，您能接住，我服您；您把红砖碎块捏成粉，我畏您；我敢打老师，扰乱课堂，您一不指责，二不罚跪，我敬您；您上的课，那么吸引人，更让我佩服得五体投地。”

“李贵，大家都说，淘气的孩子智商高，很聪明，你不仅是个聪明的孩子，而且有很敏感的观察力，判断和分析能力也不同于同龄人。

从你今天的行动中，我还看到了你敢做敢为的美好品德。

你这么好的资质，若能纳入正确的途径，你将会成为一个很有作为的人。

你说我不体罚你，不指责你，你想想，我体罚你，指责你，有用吗？罚你，指责你，不更加增添你的逆反心境？”