第125章（第1页）
去的时候，苏青已经嘱咐过学校的老师，说她家的孩子，有些特别，尤其是胃口好的有些出奇，让她们多照顾一下，基地幼儿园的老师，倒是很好说话，答应中午吃饭的时候，多给孩子准备些饭食，得到老师的保证，苏青这才将孩子交到老师的手里，放心的离去。
可谁知过没半个月，学校的老师就打电话过来询问，孩子的身体是不是出了什么问题，要不要到基地的医院去看看。
小白身体出问题？苏青猛一听，觉得不像是在说她家的孩子，怀疑是不是老师打电话打错了。
小白自从生下来之后，吃馍馍香，睡馍馍香，发烧感冒从没在他身上出现过，身体健康的不行，再说，她作为一名可以说是医术不凡的医生，儿子若有什么问题，早上送他上学的时候，自然逃不过她的眼睛，不光是空间的医书，还有外公这个圣手级别的老师在旁亲自教授，这点自信她还是有的。
然后她在电话里又确认了一遍，人家老师再次告诉她，说的就是她儿子小白。
原来小白第一天进幼儿园的时候，虽说在课堂上问题很多，尤其是很多问题老师被问得素手无策，但这比着一些初到学校，动不动就哭鼻子，闹脾气找爸爸妈妈的孩子，强多了，他们权当这些是孩子的好奇心求知欲太强的缘故，也没放在心上。
可在中午吃饭的时候，就发现了问题，听苏青的嘱托，老师当天给了孩子双份的饭菜，而且他怕孩子撑坏了肚子，一直都在旁边观察，毕竟一家也就这么一个孩子，都是家里的宝贝圪塔，出了什么问题，她们自然要担责任的。
撑坏肚子的事情，老师没瞅着，可看到的却是让她惊讶得说不话的一幕。
只见小白以三下五除二，风残云卷的速度吃完了自己那份超大份的饭菜，苦着张脸摸着肚子，眼神就放在了旁边坐着的小朋友的盘子里，一旁坐着的是一个瘦弱的小男孩，正在优雅的进餐，吃饭的速度有些慢，刚吃了一小半。
小孩子吃饭一般都是，先把不好吃的先吃完，好吃的东西都留在最后面享用，所以，这瘦小的小男孩，把难以下咽的苦瓜炒蛋和青菜苦着脸吃完后，正眉开眼笑地准备去吃留到最后的排骨还有鸡腿的时候，就听到小白咽着口水，眼睛晶亮地望着他盘子的排骨和鸡腿再也移不开视线。
同时好心对他说道：“老妈说谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，每一滴饭粒都是农民伯伯辛勤劳动的成果，浪费是可耻的。”
小男孩不紧不慢拿着餐巾纸擦了擦嘴角，这才抬起头，看向旁边站着的这个新来的，上午上课的时候，就把老师折磨的想撞墙的同学，对他的话赞同地点了点头，虽然他不知这人要干什么。
小白接着又说道：“老师刚才上课的时候，说我们小朋友要团结互助，看到有困难的小朋友要主动上前帮忙，你看你苦着一张脸，吃不下就不要强逼着吃，还是让我帮你吧，同学之间互相帮助是应该的，你不用谢我。”
说完在那孩子惊呆失措的眼神中，把他面前盘子里的排骨还有鸡腿全都扒拉到自己的盘子里，又以三儿五除二的速度给倒进了他的小肚子里。
仿佛一眨眼的功夫，那排骨还有鸡腿就不见了踪影，而那个瘦弱的小男孩半天没有反应过来，等反应过来，老师已经开始收盘子了。
一直观察小白的老师，这一幕虽然尽收眼帘，但她也没有看出什么蹊跷，也以为是孩子不愿意吃，小白帮他吃了，倒也没有放在心上。
小白在班级里异常活跃，道理一套一套的，懂得特别多，虽然很多问题都让老师抓耳挠腮，无言以对，但也影响不了老师对他的喜欢。
再加上他鬼主意多，不几天，班里的小朋友已经以他马首是瞻，这样的好人缘，让老师非常怀疑苏青领孩子进校的第一天说的话，孩子若闯了什么祸，千万不要手软，该教育就教育。
这样懂事不用人操心，尤其还能领着一帮小朋友玩的小白，简直就是老师心中好孩子的典范，那还记得苏青当时的嘱托。
就在这样的情况下，意外的事情发生了，那名瘦小的小男孩竟然在室外活动中晕倒了，打电话叫来父母，送到医院检查，诊断结果竟然是营养不良的所导致的昏迷。
拿着诊断书的小男孩的父母，一时间懵了，回想这段时间以来孩子确实是面黄肌瘦了些，为此他们还质询过医生，医生问了别的都没有什么异常后，说是有可能是发育太快的因素，多补充一些营养的东西，应该就没有什么大碍了。
于是，他们在家的时候，早餐都很丰盛，营养均衡，孩子吃的比以往都多，看在眼里的父母算是相信了医生说的发育太快的因素。
可现在诊断书上竟然是营养不良？这简直犹如五雷轰顶般，让人捉摸不透，怎么可能会营养不良呢？早上鸡蛋牛奶，面包明明吃的很多？
父母二人一想，肯定问题出现在学校，于是就质问老师。
老师也很纳闷啊，他们幼儿园的伙食在京市的幼儿园中算是最好的，由于他们是九局资助，不存在什么克扣经费的问题，九局极其重视成员下一代的教育，经费每年都很足，至于孩子营养不良这一说简直是天方奇谭吗？
刚开始老师还据理力争，保证绝对不是学校的原因，并还亲自带领他们去餐厅，参观孩子的中饭，小男孩的父母看了之后，确实没有任何语言反驳，即使在家他们也只能给孩子吃成这样了。
待送走小男孩的父母，老师久久不能平静，心里也一直盘算着到底是哪里出了问题？才导致孩子营养不良的，刚才他也问过了负责食堂的人，说这孩子每次的盘子都是干干净净的，说明食堂的饭菜已经进了肚子，并没有剩下，可这负责食堂的人并不知道，饭菜是进了肚子，可进了谁的肚子就有待一说了。
这位老师前前后后回想了半天，终于想起来，小白第一天来的时候，她特意交代给了双份的饭菜，害怕孩子撑坏了，还特意留在餐厅观察孩子，发现小白不但没有任何吃坏的迹象，还帮着旁边的小朋友吃了排骨和鸡腿……
想到这，老师禁不住打了个冷战，在心中大胆想法的驱使下，这位老师快步来到了餐厅，恰好这个时候正是孩子们用餐的时间，负责食堂的人，将饭菜发到了每个孩子的面前，小白的座位正好挨着那位营养不良的小男孩。
只见，小白这个吃货，异常兴奋，饭菜上来之后，也不再与前后的小朋友打闹，迅速进入到进餐状态，堆得比他还高的饭菜，不到五分钟就被他快速解决。
然后，在窗户外的老师就看到，小白将魔手伸到了营养不良小男孩的盘子里，说了句什么，然后眼疾手快地将那小男孩的菜全扒拉到了自己的盘子里，而那男孩一脸悻悻然地看着小白吃着自己菜却一句话都不敢说，只能低头光吃盘子里的干饭。
这一刻老师算是知道孩子营养不良是从那里来的，合着他的饭菜都被小白给抢去了？老师将小白单独叫了出来，问为什么要抢人家盘中的饭菜？
可让老师惊悚的是，小白居然一副听老师话的乖乖孩子的表情，说：“老师，你上课的时候，不是说，小朋友之间不能发生争持，要互相帮助，团结友爱吗？
我看他苦着脸难以下咽的表情，心里很是替他难过，所以，在老师的教导下，我一定要做一个团结友爱，帮助同学的好孩子，他不想吃我就帮他吃，老师你不用表扬我，这些都是我应该做的。”
那位老师一脸猪肝色，一时间居然什么话都说不出来，而小白还一副谦虚无需表扬他的神情，老师顿时想要仰天长啸，这什么奇葩孩子，他到底是真不懂还是真不懂啊！