第11章（第1页）

完全由着自己的性子。

语言没有高大上的词汇，特别通俗。

换他的话来说，是大道至简。

要是学生们听不懂，只能说明老师太low。

要是教科书看不懂，只能说明作者太low。

没有差学生，只有差老师。

课堂。

林雪柔，何玲霞，苏珊坐在一起。

今天是宏观调控一章。

老师：&ldo;宏观调控啊……这个话题只能说尽可能说吧，要是寻求唯一标准的话只能是得到无穷无尽的问题。

那就不是我们宏观经济所研究的范畴了。

&rdo;

&ldo;如果让大家来调控，会怎样?&rdo;老师望着学生问道。

有人站起来：&ldo;控制货币的发行，调整物价的结构，对境内外投资者进行必要条件范围内的控制，对贸易进行干预。

&rdo;

老师点着头，&ldo;很不错，nice。

但是最关键的问题在哪里呢?这些只是表象。

我们需要探求本质的问题。

&rdo;

最关键的问题?在哪里呢?是什么呢?

苏珊站了起来：&ldo;是货币。

&rdo;

老师咦一声，说：&ldo;不错，这个答案很有趣。

&rdo;

他接着说：&ldo;为什么会是货币呢?&rdo;

苏珊说：&ldo;是货币才引导出的一系列经济问题，正如股市崩盘，乃是因为货币的大量逃离。

&rdo;

老师鼓着掌：&ldo;不错很有自己的想法。

但股市崩盘最本质的并非是货币，而是人们对于股市的信心。

信心没有了，便会引起货币的逃离。

&rdo;……老师的讲述很有趣，结课时他说：&ldo;正如所说，这个问题的暂时就谈论到这儿。

毕竟我们是人文科学。