第25章（第1页）

小美马上认出来了，提手上指，惊喜的喊道：“武老师，原来在对面高高的楼顶上。”

“看到了吗？”

对面楼面上的人像在喊着。

“看到了！”

小美用一只卷起的手掌套在嘴上，也轻声唤了一声。

“老师，我上你那里去。”

只见体育老师向她扬了场手：“不要上这里来啦，你们可以练球啦。”

小美朝上挥了挥左手，随着站在高楼上的体育老师缓缓的转过身，随之背影便慢慢的消失了。

小美等到望不到武老师的身影后，才扭身下来了楼顶，从楼挮口，一路往下滑着似的，下了楼，一个劲的跑到操场上，赶快给朵朵、吉吉她们去了一个电话。

第二十章难解的疑点

上楼是那么的累，可是下楼梯时，的确是很轻松，只要好好把持每一步，就像下滑的一样感觉。

小美从教学办公楼的楼梯口跑了出来，虽是喘着气了，但全身感到一种轻快，接连一口气地跑到了操场上。

随着立住的身子，随之提起抓在右手中的手机，打开了微信，在朋友圈中点了朵朵的微信号，用语言发话：“朵朵，武老师已经同意了我们女汉子队的请求，你们可以来学校训练啦。”

接着放下手，扭动着脖子，往四周张望了一会，当看到自己的那辆轻便电动车时，嘴里念着：“我的车，停在那里。”

随着转动的身体，随之拔腿朝西面的教学楼，她的电动车就放置在过道上，一会走几步一会跑步了过去，骑在上面，将车开到了操场南面的一条通道上停下。

这时，手机“咚咚”

响了两声，知道是朵朵回短信了。

赶忙按了一下手机的开启键，机屏亮了，点开微信，打开与朵朵的语言通话，马上传送来朵朵的录音：“队长，我们马上就过来了……”

里面还参杂着其她几个女生，听不清的交头接耳的声音。

这表明，她们几个已聚集到一块了，会很快的向学校这边赶来，因途中有一段路程，这就需要一点时间。

小美坐在轻便电动车上，两只眼注视着学校大门口的方向，过了一阵，还未望到朵朵等她们的身影，于是收回了头。

一下子，虽人平静了，但在静的时候，可是大脑就变得活跃了。

不知不觉的，对首先的经历，脑海里重新的放影了一遍：从猛男队的口中，得知体育老师家里，客厅的墙壁上张帖了许多的雄鹰俯瞰图，在摆放双人沙发的上面帖有一张《大鹏展翅》图，那画上的大鹏太像了，那天放学后，在球场上看到的一只大鸟很象样（当时的小美可能看到了，但一心一意、全神贯注的盯着那球，没有瞅过细致），为了见证此事是真是假，才有了上武老师家的意头。

体育老师吧，除了上体育课外，平常很难碰上一个面，虽知晓他住在哪栋楼，甚至某单元某楼层，但不知道具体的门牌号，于是小美打电话给体育老师，询问他家的住址。

当时体育老师回话，不在家里而在外面，等小美再一次去了电话，不一会武老师回复到了教学办公楼的楼顶上。

小美只好爬到那楼项面上，结果什么也没有找着，在小美的再三追问下，原来体育老师就在他住处的那座宿舍楼的楼顶上。

武老师一会指这里，又一会明示那里，小美被牵着鼻跑上跑下，转了一个大圈，说不在家的武老师还是出现在他住的那栋楼的楼顶上，显然是武老师在一直捉弄她。

作为一位为人师表的老师，在一个善良的学生面前为什么要这么做——他的用意是什么呢？