第65章（第1页）

&ldo;啊?&rdo;王川苦闷着一张脸，&ldo;那我什么时候可以回去?&rdo;

&ldo;数学过120，一个星期，没过，两个星期。

&rdo;

王川松一口气，还好是有期徒刑。

现在已经是晚自习最后一节课了，梁老师揉了揉太阳穴，捂着嘴咳了几声。

他从书里抬起头，看见颜泽来班里了，赶紧站起来。

&ldo;梁老师，最后一节课我看着吧，你早点回去休息。

&rdo;颜泽看梁晖忍着咳嗽，支撑不住的样子。

梁老师慢吞吞地点了点头，道：&ldo;那我先说几个事。

&rdo;

明天第一科就考语文，他利用这点时间再强调一下。

&ldo;大家停一下，明天上午就考语文，你们复习的怎么样了。

&rdo;

教室里响起稀稀落落的回答声，他们除了看看必背文言文和古诗，其他的没有怎么用心，这么短的时间里，大家都想多记记生物化学，突击几篇英语作文。

梁老师接着说：&ldo;我最担心的就是你们的阅读和作文，这个诗歌阅读呢，无非就是形象，语言，表达技巧，思想内容，答题范本都告诉过你们，比如说吧，让你分析这个诗歌，塑造了一个什么样的人物形象，还记不记得怎么答?&rdo;

大家都在回忆答题思路，梁晖看大家这么不自信，便叫道：&ldo;宁斐，你来说说。

&rdo;

宁斐是班里语文成绩不错的。

她胸有成竹：&ldo;先总结形象，再联系具体诗句具体分析，最后扣到诗歌的主题上。

&rdo;

梁老师满意地点头：&ldo;很好，苏齐。

&rdo;

苏齐抬起头来。

&ldo;大漠沙如雪，燕山月似钩，和何当金络脑，快走踏清秋。

你来说说这首诗的塑造了怎样的艺术形象?刚才宁斐同学已经把答题范本说了一遍，所以不难吧?&rdo;

苏齐眼角一抽，这都是什么世道!

第45章班主任真有艳福

苏齐眼角一抽，这都是什么世道!

宁斐在下面偷笑。

诗歌鉴赏题，答题思路容易记，可真要做题了，大家都是两眼一抹黑。

苏齐本来就没好好听，突然被点名，大脑一片空白，再加上班主任还在一旁静静地看着他，看得他浑身发毛，他连这首诗是谁写的都忘了。

梁老师看他半天吐不出一句话，有点不高兴，沉声道：&ldo;你联想一下诗人的生平。

&rdo;

苏齐有苦说不出，这首诗他倒过来都能背，就是忘了谁写的了。

梁老师走到他身边去：&ldo;这是谁写的?&rdo;